等等，她為什麼要用‘也’？那不是證明了她在追龍馬君？
龍崎櫻乃的腦中飄過讓自己覺得不好意◎
越前龍馬的視線在龍崎櫻乃的身上停頓了幾秒，龍崎的腦袋更低了，他複而投向二階堂真知理。
被他凝視的少女對他笑了一下，緋紅色的眼眸彎得似明月，雙頰還有甜甜的酒窩，如同此刻和諧溫暖的春風一樣明媚。
她黑色的長直發披在肩上，在陽光的照射下映得脖頸愈發似雪一樣剔透晶瑩。
她要是紮馬尾一定很合適。
他沒來由的想。
龍馬的目光直到堀尾聰史的聲音敲擊他的耳膜才緩緩挪走。
堀尾從後麵一躍而上大力拍了一下越前的肩膀：“越前你這家夥……還是不是好兄弟了讓你等等我你裝沒聽見！”
少年吃痛地皺了一下眉，又毫不吝嗇地給了堀尾一個眼刀。
後者還算拎得清，沒有再動手動腳單方麵地表達‘哥倆好’的狀態，悻悻地將想要搭上他肩膀的手收了回去摸了摸鼻子，走在了他身側：“高中三年我們也分在同一個班就好了啊哈哈哈哈！互相有個照應，你說是不是啊越前？”
越前龍馬不答話，連個單音節的‘嗯’都懶得發出。
能不能跟堀尾聰史分在一個班根本不在他考慮範圍之內，離這個一字眉遠點才好。
進了體育館，等冗長的開學儀式按步驟全部完成後，越前龍馬按照分班表和慶幸願望實現的堀尾一同走向新教室。
八麵Hela玲瓏的堀尾聰史看見誰都能聊上兩句，越前龍馬為了避免聽堀尾長篇大論到處吹噓網球球齡，和在國中三年或是發生在他身上或是發生在自己身上或是他打聽來的各項英雄事跡，按學號找到自己的座位就趴倒在桌上開啟呼呼大睡模式。
昨天打遊戲睡太晚了……補會兒眠吧，反正早自習結束後的第一節 課是英語，他聽不聽講沒什麼差。
***
國中英語老師似乎在教學圈子裏宣揚過了他的實力，越前龍馬直到被下課鈴聲吵醒中途都沒有人點名叫他起來回答問題。
少年抓了抓睡得翹起呆毛的頭發，打著哈欠環顧四周，在看到和自己隔了一條走廊距離勉強可以算得上是同桌的黑發少女時張大的嘴頓在半空堪堪合上：“二階堂？”
她跟自己分在一個班了？
新班級在三樓，二階堂真知理坐在靠窗的倒數第二個黃金座位上，教學樓外連綿栽種的櫻花樹恍惚間都幻化成少女粉色的背景。
弧度在她的嘴角漾開，黑發少女笑眯眯地說：“從今天開始就是同班同學了，越前同學請多多指教啦！”
有風拂過，帶著幾片櫻花的花瓣落在二階堂真知理的黑發發頂。
大概是他剛睡醒，腦袋還不活絡，四肢隻按著本能行動。少年站起身來，朝二階堂真知理走近一步，右手朝黑發少女頭發上的花瓣伸了過去。
他幫真知理拿掉了落在她發絲間的東西。
他的指間垂落，穿過真知理烏黑柔順的發絲，微涼滑膩的觸♪感讓少年耳後的那塊皮膚緊繃到發燙。
……二階堂頭發上的花瓣跟他有什麼關係？他為什麼要多此一舉？
越前龍馬莫名地有些煩躁。他的行為顯得太過親昵，他跟她根本沒熟到這個份上。
少年在二階堂