“呃，那……那好吧！但是，可……可真的是隻能再兩題而已，再多，卻是不可以了的！”
秦永這個時候，很有些苦笑地說道。其實從他內心裏的感受來講的話，他還真的是不願意答應道授業這個要求的。可是，不答應也沒有辦法啊，眼前不服氣他剛剛贏下了那一局的人是那麼多，他要是不再拿出點本事的話，那恐怕是連這個門都出不了的。
“好好，有兩局足以，有兩局足以！”
道授業聽聞秦永的這番話，那倒是相當的開心的，於是，向武梓香告罪一聲之後，他馬上地就是又拿起筆墨，準備開始寫第二題了。
“有數三千七百二十四，使其四千三百三十三倍之，應是幾何？”
這就是道授業所出的第二題了，這一道題，事實上算不上什麼大的難題，因為，在解題思路上，沒有什麼可以討巧的地方，也就是隻能胡求硬算而已。
而道授業會出這一題的主要原因，就是因為他想看看，那種名叫“阿拉伯數字”的記數方法，在這極大數的計算方麵，是不是也有同樣地有所幫助。因為，前一題的難點方麵，最主要是集中到解題思路上麵的，也就是說，當道授業也懂得了什麼叫一元一次方程的時候，即便是他用以前的記數方法的話，他也應該是能夠按照那其中的解題思路，一步一步地將答案算出來的，最後所花費的時間，最多也就是比秦永用“阿拉伯數字”來直接計算的，也就是會慢上了那麼一點點而已。
可是，眼前的這一道題目就不同了。因為，這一道的題目在解題的思路上，是極其的簡單的，最多，也就是需要個人深入努力的計算而已，所以，道授業最終隨便寫出了這麼一道題目，目的就是想看看，那個“阿拉伯數字”的記數方法，到底是有多麼的神奇而已。
“哇，‘有數三千七百二十四，使其四千三百三十三倍之’，這，這題目會不會是太難了一點？”
“是……是啊！這麼大個數的計算，估……估計就算是老師，也需要一個時辰以上的時間，才……才能算出來吧？”
“沒錯，沒錯！這下子，那‘詠月公子’可是有得受了，連續一個時辰以上的大規模計算，他肯定是會出錯的！”
“哈哈，一定是了！老師出的這個題目，可真的是太好了！”
……
道授業出這道題目的目的隻是想考究一下那個“阿拉伯數字”在大數的運算過程中所能帶來的幫助是有多大而已，所以，可根本是沒有想著這一局會贏的。可是，其他的那些“陰山學會”的公子、小姐們是不知道啊，所以，這個時候看到他出了這樣的一道題目，紛紛地都是認為，他這是要為難秦永了。畢竟，像這樣的一個大數的計算，如果是放在他們中間的話，那可根本上是沒有一個人能夠計算出來的。
當然了，這其中可不會包括了武梓香，她要慢慢地運算的話，有那麼三五個時辰的時間的話，還是能夠運算得出來的，不過，最後卻是不知道對錯而已。隻是，道授業可就是不一樣了，雖然，他也是采用與武梓香他們同樣的計算方法，可是，在極其熟悉的情況下，他的出錯概率可是極低的，同時，他所需要化耗的時間，也是極少的。
可是，再怎麼少的話，能少得過秦永的嗎？
這是一個極大的疑問，所以，就可以看到，在這一次的比試中，道授業終於是不敢掉以輕心了，更加是不敢說讓給秦永多少多少刻鍾的時間了，而是在比試一開始的時候，他就提起筆墨，埋頭開始奮筆直書起來了。(未完待續。。)