“不認識？”沈冰睜大了眼睛，雙腳不受控製地退後兩步，若不是被趙顯達上前扶住，渾身突然無力的她，早就跌坐在地上了。
“恩，”趙顯達點點頭，平靜中帶著絲絲縷縷的無奈和惋惜說：“失憶了！”
“失憶？不，不會的！他怎麼可以失憶？”沈冰渾身發抖，嘴唇不停地哆嗦，眼睛裏隻剩下不可置信！
“他隻是不記得我們，但有可能記得你啊！我們見了他再說吧！”趙顯達上前安慰她。
“對，對，他一定不會不記得我的！不會的！走！快帶我，快帶我和孩子去見他！”沈冰這才緩過神來，語無倫次地自我安慰著，跟著趙顯達的步伐慢慢走近了學校。
山區的小學校麵積都不大，設施也很簡陋，一進校門正對麵是一排教學樓，右手邊是老師辦公室，所謂的操場就是被教室和辦公室圍起來的“院子……”
趙顯達帶著她，在一間比較安靜的教室前停了下來，抬腕看了看時間說：“他就在裏麵，正在給孩子們上課。快下課了，我們站在窗戶邊等著吧！”
沈冰哪裏還有耐心等著，掙脫開趙顯達的手，一步步向旁邊的教室走過去。
每走一步，心跳加速越快，腳步愈加沉重……
每走一步，都像踩在千萬個刀刃上一樣，疼痛一直從腳底蔓延至全身……
每走一步，緊咬著下唇的牙齒愈發用力，因為眼淚忍得越來越吃力……
站在離後門最近的一個窗戶邊，輕輕的打開隻有一條小縫的窗戶，抬起朦朧的淚眼，向裏麵看進去。
學生不多，二十幾個的樣子，都趴在破舊的課桌上，聚精會神地看著上麵的講台。講台上，是那個熟悉得不能再熟悉的背影，清雋挺拔，卻明顯比記憶裏的他消瘦了不少。盡管如此，仍遮掩不住那玉樹臨風的翩翩氣質。
他穿著一件黑色的風衣，背對著學生，用粉筆在黑板上專心地勾線描繪，好像在畫一副人物素描。
原來他教的是美術？難道他想把自己學的設計都教會給這些看起來隻有十歲左右大的孩子們嗎？隻是……這素描的輪廓，很是熟悉……可惜隻有簡單的構圖，還沒有描出五官。
沈冰捂著嘴，盡力不讓自己哭出聲來……
教室裏，方宇翔終於轉過身來，把手上的粉筆頭扔進粉筆盒裏，溫和地勾起唇：“同學們，人物素描的基本步驟就是構圖、定比例、畫五官、整體調整。今天，老師完成的是前兩步，構圖和用輔助線定比例。大家回去之後，要仔細回憶老師剛才講的要點，下節課要交作業哦。不交作業，或者畫得不好的，我們就把他請上來當模特，讓全班同學來畫他的素描，好不好？”
“好！哈哈哈哈……”到底是孩子，學生之間爆發出一陣陣快樂的笑聲。