17年後，大洲市第一中學，高三年級，雖然距離高考還有一個多學期，但是緊張的氣氛已經被校長的n個動員大會，輔導員的嘔心說教，班主任的時刻嘮叨等等，徹底給提起來了。
此時高三年級可以說是草木皆學，個個學生都充滿幹勁，手中都準備有不少書，什麼題海，或者英語一條龍，還有古文，閱讀，什麼數理化條條通，隻有想不到，沒有看不到，幾乎所有的輔助資料，書籍等等，應有盡有。
高三一班教室裏，班主任正在講台上滔滔不絕的講著古文。下麵的同學都把書攤開著，專心的做著筆記。
“現在你們自己背誦一下這一段，通過往年的經驗來看，這段古文上考卷的幾率很大。”班主任在上麵提醒道，頓時，下麵便傳來一陣嗡嗡的背誦聲。
風聲雨聲讀書聲，聲聲悅耳，班主任正在享受此刻努力的同學們帶來的滿足感，突然聽到一個格外刺耳的聲音：“呼嚕，呼嚕........”
“是誰在睡覺？”班主任發飆了，上班主任的課竟然也睡覺？是誰那麼大膽的。
“老師，”一個有點害羞的聲音響起，這是個長得很文弱的同學，他叫於海，於海戴著一副新潮的眼鏡，但是卻是個很羞澀的男同學，也是我們白雷同誌的同桌，此時他指著白雷繼續說道：“他的老毛病又犯了。”
班主任頓時升起一股無力感，提取白雷這個老毛病，她實在是沒辦法，好像是天生的一樣。怎麼說他也是個不錯的學生，雖然看不出很努力，但是成績也是和不錯的，在班級裏排名可是很靠前的。
話說白雷這個老毛病，也實在是滑稽，那就是每次他聽到別人背古文，他就感覺犯困，而且還睡得特別香，打呼嚕是經常的事。
班主任也向白雷的家長反映了許多次了，經過白成夫婦的反複推敲，最後無奈的一致認為，這是天生的，沒辦法。真有天生這麼奇怪的事？這裏麵也是有原因的。
白成夫婦怎麼說也是知識份子，為了培養白雷的文學涵養，從小就每天對著他念古詩，讀古文，就差點搬台古琴回家來給他彈奏元曲了。但白成夫婦沒有想到的是，這小子古文什麼的都沒聽進去，最後一聽到他們讀這些東西，就進入遊離狀態，犯困睡著了。於是，讀古文古詩便成為了哄白雷睡覺的絕佳方法，不管他鬧的怎麼厲害，每次的效果依舊那麼的顯著。
但是，白成夫婦哪裏會把陳年的這些奇事告訴外人呢，那不是讓別人笑話麼！便向班主任謊稱為：這是天生的。或者真是天生的吧，也或者是白雷聽了那無數歲月的古文，聽膩了的緣故，於是在這第九世便有了這樣的不良反應。
看著睡得十分香甜的白雷，班主任還真有點不好意思打擾他，心裏又是羨慕，又有點矛盾。矛盾的當然是；身為班主任的她，怎麼說也不能任由她的學生當堂睡覺不是？羨慕的是；差不多更年期的她，晚上可是很難睡著的，更不用說像白雷這樣，往書桌上麵一趴，就可以睡得打起呼嚕的。加上當上高考班的班主任，要為自己學生即將到來的考試操心，晚上睡覺質量真的不是很好，是可敬可佩的老師呀！應該向老師致敬。
最後在班主任的示意下，於海輕輕的拍了拍白雷的肩膀；“起床了，我們暫停了，我們沒背書了。”誰知道，白雷睡得像個死豬一樣，任由於海在那溫搖式的交換，卻怎麼也叫不醒。