黃金周過，第二天，趙羽坐在課堂上，聽著老師講著初三的課程，數學課上，老師或許懷疑趙羽的考試是發揮失常的緣故，多次叫到趙羽站起來回答問題，所幸這時候，薇薇都會在趙羽的腦海中播出完整的解題方案，這些方案確實是薇薇自己學會的，薇薇隻需要學會也就是理解數學各種方程式、符號的用法，那麼，任何一道不超過其類型的題目，都可以快速的解答出來。
其實，初中的知識又能夠有多少，數學的公式和英語的單詞，按照趙羽現在記下了就永遠不忘的能力，將這些全部背下來，也不需要花費多少時間，可惜七天時間，趙羽全部花費在了編程上麵了。
也就是語數英上課，趙羽必須認真聽，否則走神了都會被老師直接點醒。但是換了除此以外的課程之後，趙羽就趴在課桌上呼呼入睡了。那些雜課，授課的老師自己都不甚在意。
而沉睡中的趙羽，事實上，意識已經進入了腦海中，在腦海之中，應趙羽的要求，薇薇特別在趙羽的腦海中幻想中的一片房間，這是腕表和趙羽融合了三天之後的能力，而今天，已經融合了十天了，按薇薇的說法，在腦海中初步的調整時間，已經可以做到了。
在這片空間之中，薇薇還模擬出了一台電腦，這台電腦是完全由薇薇控製的，趙羽在這腦海中的電腦之中，鍵盤上按任何指令，現實中，葉千凝的別墅之中，薇薇就會控製一台電腦，作出同樣的指令，然後將電腦顯示的結果，同樣複製顯示到趙羽麵前這台虛幻的電腦之中。
而電腦旁，還放著一疊的C語言編程教程。這就是昨夜趙羽對著攝像頭努力的結果，將數本C語言編程教程，在攝像頭下，讓薇薇看到並且記錄下來，然後自己帶到這片空間中來慢慢理解，這片腦海世界，時間初步加快了一倍之後，在一定程度上，代表著他的學習或者說思考時間延長了一倍啊。
趙羽首先翻開了《Cprimerplus》，對著書裏的內容自學起來。偶爾遇到不懂得知識，並且確定短時間內無法理解之後，趙羽在課堂上醒來。從背包之中，拿出同樣的一本《Cprimerplus》，然後翻開方才在腦海中看到的不懂的地方，做好：畫線、括號，還有文字詢問等標記，然後手指輕輕戳了戳前麵葉千凝的背部，將書交到了就坐在前麵的葉千凝手上。
葉千凝接過趙羽做了標記的入門書，在作出解答之後，再重新遞回趙羽的手中。如果，有文字難以表達或者表達量極多的，葉千凝會寫上“下課再說。”不論如何，口頭+文字的解釋能力，自然會比純文字要好上許多。
不過，這樣書本傳來傳去，跟偶爾在其中寫寫一些筆記，或許在知情的趙羽和葉千凝看來，兩個人是進行學問的探討，但是在其他同學眼中，看起來就**的許多。
不管其他同學怎麼感覺兩人之間有所**，但是趙羽非常清楚的明白，兩人的親密度就是死死的卡在親密度E（漸有好感）的頂峰上，就跟境界突破似的，不突破就再無進展。