周遙遙後來也不知道王建國巴拉巴拉地說了多少振奮人心的話。
反正一整節課，他都泛著正道之光。
她有點膈應，很光榮地早退了。
在上完第二節課，委婉地跟教導主任表示肚子痛，需要回家休息。
教導主任是認識周青朔跟周衛航的，深深地看了周遙遙一眼，
“哎……走吧走吧！”
心累，周家是有根骨的，上麵兩個哥哥都是那幅樣子，還能期待他們家的女兒不一樣？
不要跟學渣置氣，傷身。
周遙遙完全不知道兩個哥哥的光輝事跡已經輻射到自己。
她正沒心沒肺地跨著綠書包往隔壁的高年級去了，淺淺觀察一下看能不能換班，老周辦不到的事，她自己來幹！
才走到高二，就發現果然很不一樣，高二一班正安安靜靜考試呢！
她往教室門口蹭了蹭，探頭探腦朝講台上的人問，“請問能給我一張試卷看看嗎？”
沒有三年模擬五年高考，這也算是這個時代的真題了吧？
看了那麼久的書，是時候接受檢驗了。
高二的班主任程老師是一位很惜才的好老師，第一次聽到有低年級的學生主動要試卷，就挺欣慰的，
“這位同學，你是今年新轉來的吧，我聽教導主任說有個年紀略微大一點的女生。”
搞教育的，就喜歡這種勤奮有毅力的學生，年紀大點算啥？
程老師靈機一動，笑嘻嘻的拿了兩張試卷，
“要不你就在這兒做吧，隨堂考試才開始十分鍾，不會做也沒關係，空著就行。”
像這種從地方轉學過來的學生，他也見識過幾個。
地方教育水平有限，大多都是空有一腔熱情，學習方法欠佳。
成績嘛，比班上最差的同學還要差一截！
可這些學生有一個有點，就是肯吃苦，比京都市裏這些雙職工家庭的孩子要努力的多。
在這點上，程老師是很滿意的。
他不相信那套流行了十年的讀書無用說，覺得將來還是很有希望恢複高考的，所以看到愛學習的學生，能挽救一個是一個。
周遙遙被程老師強行拉進了教室測試，就還挺懵逼的。
一看，這裏麵大概也就是十來個學生，比高一更少！
不過她也想試試是不是能直接讀高二，既來之則考之。
她從軍綠色的挎包裏拿出一直鋼筆，咬著筆蓋歪頭，“程老師，是不是我考得好就能直接跳級到高二！”
程老師明顯有些意外，“這位同學，有信心是好事，但咱們還是要根據實際情況來，下麵的學校基礎要弱一些。我拉你進來的意思是讓你感受一下咱們高中的學習氛圍。”
周遙遙笑笑，“那行，老師我試試，不過我真不想回高一三班了。”
說完也沒理程老師古怪的臉，擼袖子就開始做題。
程老師給的試卷是語文跟數學。
後麵沒有作文題目。
周遙遙做起來還挺順手的，題目都挺簡單的，對比那些年刷過的題，她自認為這是做過最簡單的一張試卷了。
。您提供大神跑馬的漢子的救命！七零嬌女撩的瘋批反派心顫顫