“哦...哦...”這同學緩了緩神，趕緊說道：“那個被打的叫劉昊，那個幫腔的叫張興！另外兩個一個叫馮戰一個叫廖飛！”
“哦，這樣啊！”陸澤記下了幾個名字和長相，說道：“謝謝了，我叫陸澤，你應該知道我的名字！”
“是...是的！”那同學說話磕磕巴巴，趕緊說道：“我知道你！我叫卜存堅！”
“好的，我記下了！”陸澤笑了笑，剛準備再說兩句，不知誰喊了一聲老師來了，他也不想這時候閑聊，笑了笑轉頭回去坐好。
陸澤才坐好，就看到一位頭發花白的老人夾著教案大步走進教室，在門口站了片刻，等所有學生都坐在位置上後，才走上了講台，把教案放在桌上，聲音洪亮的說道：“各位同學好！我是講師諸葛誌學！”說著在黑板上寫下了諸葛誌學四個大字，字寫的端莊大氣引得幾個學生輕呼叫好，不過這位老師卻不太在意學生的反應，寫完名字以後，麵向學生說道：“我受邀來給各位同學講課，講的是煉氣理論！大家記住這門課，這是你們能進入這所學校的根本，我希望大家都能學好，不過我還是有些東西要說在課前！”諸葛誌學很嚴肅的說道：“這些也是今天每一位來教學的講師都被要求提前說明的！首先，你們雖然是學生，但是在這裏學習這些理論課並不是最重要的，唯一的重點課是養氣煉氣課，其他都算副業，也就是說這些課可上也可不上！其次，你們今後在學校中更多的時間將被用於格鬥訓練，不是之前的基礎格鬥，而是真正的格鬥搏殺，請一定銘記這點！第三，在這裏你們需要上的這種副課不多，但是也絕對不少，請有精力的同學酌情挑選你們要上的副課，我這裏有一張課程清單，同學們記一下，供今後挑選課程用...”諸葛誌學從教案中抽出一張紙，念了最少有三四十個名字，其中包括各個國家的語種、各國的曆史、華夏曆史、世界地理等等林林總總，直到把所有的課程都念完了，諸葛誌學才說道：“這些課都是學校裏要開設的課程，但是無一例外都是副課、選學課，什麼日子上什麼課、在哪裏上課都會在你們宿舍樓門口的告示板上提前一天通知，請大家記好！另外，我們學校采取大課製，早晨八點上課，每節課一個半小時，休息半個小時上第二節，這點也要請各位同學注意！”
學生們都埋頭記錄著講師剛剛說的課程，雖然對這位講師說的話有些不太明白，但是不妨礙大家先記下來，唰唰的書寫聲充滿了整個教室。
“我提醒大家一句，每天下午是格鬥課，現在才開學，各位同學下午可以到格鬥館去集合，頭一個星期隻供大家觀摩挑選，選定自己希望學習的格鬥技術之後，就需要勤學苦練了！最後，我給大家提個醒，我們隻是講師，不是教官！一定要分清楚！好了，現在開始上課！”
陸澤也在認真的記著老師說的東西，事實上之前在學校，除了基礎養氣這門課之外，其他的課程陸澤的成績還是相當不錯的，隻是聽到老師最後一句話的時候，他有點發愣。
陸澤隱約記得之前開學典禮上，也有人說過關於區別講師和教官的話，這點讓他有點不太明白是什麼意思，必須把講師和教官分清楚才可以麼？
隻是還沒等陸澤琢磨這事，講台上的諸葛誌學已經開始講課了：“我們都知道，這個世界上有靈氣的存在，而你們是第一批以國家名義培養的靈氣適應者，大家入學之前都要經過體檢，體檢最後要給出一個分數，這個分數就是界定你們是否有資格進入這所學校的關鍵！當然，這隻是靈氣對於人體的一個外在表現，隻要是靈氣適應者，你們的身體一定會對靈氣的改造有一些異於常人的表現狀態，比如說肌肉密度比普通人更高、靈氣吸納速度比普通人更快，甚至是思維都要比普通人更加迅捷，這都是靈氣作用於人體的具體表現，而我們把這種收益於靈氣的人大體分成三種...”諸葛誌學擦掉了黑板上的名字，在左上角上邊說邊寫：“第一種晉升者、第二種覺醒者和最後一種修煉者！當然，對於這種靈氣敏感者，我們有一個統稱，稱之為異人，異於常人！”寫完之後，諸葛誌學再次轉身麵對學生們說道：“我依次來解釋一下這三種的區別，第一種晉升者，這種人身體的某一部分會體現出極其強大的靈氣適應性，比如肌肉組織對於靈氣極其敏感，這種人經過靈氣的常年滋養和自我鍛煉，就會成為一個力大無窮的大力士，以普通人為例，一個成年男人大概可以將一百斤的重物舉起或抱起，而力量型晉升者完成成長之後也許就可以舉起一千斤或者兩千斤，此為力量型晉升者。這種人肌肉組織發達，帶來的不止是力量方麵的強化，附帶的速度也會極快，對於鈍器傷害的抵抗性也更強。而晉升者中有一種比較特別的存在，就是腦部對靈氣極其敏感，這種人會極其聰明，思維和運算能力出眾，比如我們熟悉的國外著名科學家愛因斯坦就是一個在靈氣匱乏時代出現的腦部晉升者。這種人的外在表現一般為精於計算，在某個或者多個領域都有傑出的貢獻，其中最著名的一個是達芬奇，大家課餘課餘去查一下，在這裏我就不多說了！”