秦延抽空抬頭一瞥，測試已經接近尾聲，他收起手機，走到覺醒的那一隊，寥寥十幾人，產量不算高。
整支隊伍換了老師，由他帶隊上車，車子就十幾人坐，很空曠。
老師的聲音回蕩：“你們已經覺醒，那麼要知道能力越大，責任也就越大。”
頓了會，又接著說：“所以為了你們也為了我們，你們要訓練，不斷的訓練，三天一小考，五天一大考，在座的同學們要做好心理準備。”
大部分人都不掩飾自己的熱情，有幾個好戰分子更是已經摩拳擦掌了，興奮之色溢於言表，畢竟在這年少輕狂的年紀誰沒點豪情壯誌。
當然，秦延不是那大部分人之一，對他來說該怎麼樣就怎麼樣，他懶得發表什麼豪言壯語。
老師還在前麵絮絮叨叨，秦延聽得有的沒的，眼眸半垂，又犯困了。
迷迷糊糊間，一陣嘶啞低語傳入耳中，聲音就像喉嚨裏塞東西了一樣，斷斷續續，難聽至極。
秦延被吵得睡意全無，意識回籠，閑散坐姿背靠椅子，那道聲音又突然消失，好似故意來惡心他一下。
他就這麼一直坐到下車，隨後老師帶著他們去訓練場地，要讓他們熟悉覺醒的力量，不然一個不好會傷人傷己的。
“覺醒以後，能力就像你們的新生器官，需要熟悉，你們自己感受一下，你們的身體會告訴你們怎樣調動這股力量，這都是因人而異的。好了，行動起來。”老師也不廢話，是個行動派。
秦延見大夥都在嚐試，自己不動有點另類，就意思意思的操作了一下，一柄劍突兀的出現在手中，泛著微微青光，通體花紋。
他隨手比劃幾下，毫無阻力，不輕不重剛剛好，就是有點鋒利得過分了。
老師一直在觀察學生，沒意外的看了全程，他暗自點頭，領悟快慢也是判斷一個人是否優秀的標準之一，看來是個好苗子。
老師走到秦延麵前，說道：“如果沒問題的話，就可以去那裏練練手了。”
言罷，抬手指著遠處擺放人形木偶的地方。
秦延聞言沒說什麼，提劍往他指的方向走去，自己也想看看這違反物質守恒定律的劍有何特殊。
一人離場，全場矚目，沒辦法拿著劍的秦延在一群還沒領悟的人的眼裏，就像夜晚的手電筒照亮天空一樣顯眼。
他來到木偶前，完全沒有前戲，直接就是一記橫劈，流光劃過，木偶被腰斬，應聲落地。
秦延沉吟片刻，他總覺得不對，倒不是劍的問題，隻是使勁使不全，莫名心累。
他覺得該稍微認真點了，持劍橫於身前，眼睛深沉，一股玄之又玄的氣勢開始環繞其身，讓人不明覺厲。
另一邊兒，同樣覺醒的同學隻能微微感覺到秦延身上有股令人心悸的力量。
也有家境不錯的同學能知道其中的玄妙，紛紛皺眉，心中已經將其定義為勁敵，還是怪物般的勁敵。
一旁的老師也很震驚，原以為秦延是個好苗子，誰知道這他媽不僅是個好苗子，這還是個能長成參天大樹的苗子。
屬性能量這可不是剛覺醒的學生仔能駕馭的，就如幼兒持無物不斬的天刀有何用，但現在問題是天刀甘心任其驅使，你就說厲害不厲害吧。
這情況有一種可能，除了得天獨厚，沒有其他選項，因為你無法解釋天刀為何會要聽命於幼兒。
秦延覺得差不多了，一劍揮出，青芒閃爍，狂暴的能量似找到宣泄，摧殘所過的一切。
等能量消失，隻留下一地的狼藉，殘存的木偶更是破敗不堪。
邊上看的同學心中隻剩嗬嗬，本來大家同為新手這沒什麼，但你一上來就開掛這多少有點過分了，隨後議論紛紛。