這樣的工藝品若是能打入百貨商城的市場，絕對能夠賣出高出現在十幾倍的價錢。
如果能做出自己的品牌，之後找人編織設計，最後產生的效益才是不可估量的。
江黎以前有過成功運作品牌的經驗，自然知道整套流程。
不過現在的問題是要先讓舅舅熟悉這種新的工藝和竹條的加工方法，最後再根據她畫出的圖紙編織出獨特的工藝品。
這些東西前期可以低價打開知名度，後續再運用一些手段讓產品逐漸變得高端，這樣才能真正產生高額的利潤。
江黎一邊畫著圖紙一邊思索著舅舅的致富之路。
至於她自己，目前來說靠著畫像和盤頭發，以及做一些小吃跟江龍濤合作去賣雖說賺不到大錢，但也能保證小康的生活。
對於目前的情況，江黎還是比較滿意的，等到孩子們更大一些，江黎才會考慮賺錢的事情。
江黎一邊畫著圖紙一邊陪著孩子們，給他們把屎把尿，喂奶擦臉。
一天過得很快，江黎總共畫出了十幾張圖紙。
這些圖紙隻是初稿，後續還需要進行細節分解，這樣舅舅在不熟悉圖紙的情況下也能夠順利的編織下去。
也就是自己的親舅舅江黎才有這個耐心，若是換做別人，江黎才懶得搭理。
江黎把沈長安的衣服折疊好裝在袋子裏，第二天早上江毅去上學時江黎把衣服拿給了他。
“衣服已經洗好了，你帶到學校去還給沈老師吧，順便幫我跟他道個歉。”
“姐姐我知道了，我會按照你的要求做的。”
江毅吃過早餐，他斜挎著姐姐給他精心準備的飯桶，提著沈老師的西裝來到學校。
江毅早上來到辦公室卻發現沈老師不在，他心裏還有些納悶，後麵每次下課江毅都要去辦公室看一看。
一直等到第四節課沈老師的課，才看到他提著一袋東西風塵仆仆的回來。
沈老師進教室時江毅挺直了脊背，忍不住多看了他幾眼。
放學時江毅正準備享用美味，沒想到沈老師突然叫住了他。
“沈老師，我姐姐給我準備了飯菜。”
學校的教師中午和晚上都可以去食堂用餐，因為學校的場地有限，並沒有給學生們提供用餐的地方。
平常時候江毅的兩個小夥伴，王增平和王希亮會跟他一起吃飯，有時候他們也會交換飯菜。
現在沈老師突然叫住江毅，兩個男孩站在一邊不敢過來也不敢說話。
沈長安看了一眼江毅寶貝似的背著的飯桶，想起那天在江黎家裏吃的美味飯菜，他突然覺得食堂的飯菜不香了。
“跟我去學校食堂吧，我們到時邊吃邊聊。”
沈老師這麼堅持江毅也不好拒絕，他背著飯桶起身，沈長安走在前麵，江毅跟在後麵。
離開教室時江毅還跟他的兩個小夥伴揮了揮手，兩個男孩也是一臉疑惑的目送他離開。
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