掛斷電話之後的陳念暫時還不知道林永明的最終決定，但他很清楚，隻要是一個腦子正常的領導，都絕對不會浪費這樣的一個機會。
一個有可能改變華夏航空事業發展進程的機會。
誠然，單單一個鈦鋁合金，其實確實算不上多麼具有“顛覆性”的突破，它跟什麼手搓i7芯片啊、廢品拚出光刻機啊、自家陽台上造戴森球啊之類的事情，性質是完全不同的。
後者直接能改變人類曆史，但前者隻是屬於在已有的技術基礎上再邁出了一小步。
可是，如果要說發展潛力，那後者就絕對沒法跟前者相比了。
隻要利用好這一小步的技術，就能像滾雪球一樣不斷疊加，最終形成巨大的優勢。
而自己要做的，就是不斷地利用係統的優勢，拋出技術，去推動國內的諸多研究人員跨出這一步。
陳果的601所就是這樣，郭琦的西研所也是同樣的道理。
想到這裏，陳念加快了腳步，現在他手頭還有兩份內部結構圖沒畫完，趁著陳果把數據發過來的機會，也正好可以加快進度了。
於是，在陳果忙於到處聯係各個部門、調動資源、確認項目計劃的同時，陳念再次花費了整整一個晚上的時間，完成了襟翼的內部結構圖繪製。
這不是一項簡單的工作，相比起全動平尾，襟翼涉及的零件數量雖然沒有上升，但內部複雜程度更高。
所以，陳念的最終成果相對來說還比較初級，還需要花費一到兩天的時間進行完善。
眼看時間已經走到了早上6點，早上的課是高數，他估摸了一下自己的精力，覺得自己已經沒法撐著上完一節課了，於是便幹脆讓李想給自己答到，自己則爬回床上倒頭就睡。
一直睡到11點，他才被陳果的電話吵醒，而接通電話之後，對方的第一句話就是：
“全都安排好了！”
“全都安排好了？什麼安排好了？”
陳念疑惑地問道。
“所有的事情！你的課程、學習計劃、項目崗位、後續工作，全都安排好了！”
“那麼快？”
陳念不由得有些驚訝。
這幾個部分的內容說起來簡單，但真要安排起來，實際上也是千頭萬緒，需要調動的資源、需要聯係的部門、人員都不是一個小數字。
“這還快？現在你是我們整個項目組的核心，如果不把你的事情安排好，整個項目都沒法啟動。”
“來，我現在先跟你大致說一下，具體的內容，之後我郵件發給你。”
陳念趕緊翻身爬起來，跑進書房裏找來紙筆準備記錄。
“首先，你的學生身份不會改變，這主要也是尊重你的意願----當然，我們也考慮過了，現階段你的理論基礎還比較薄弱，確實需要進一步的學習。”
“其次，由於你知識結構的特殊性，我們研究後覺得，現有的大學教育模式已經不再適合你了。”
“所以，我們打算按照你之前的方案，由各科老師對你進行一對一指導。”
“在形式上，你可以簡單地理解為：你提前進入博士生的學習階段了。”
“從今天開始，沒有人會再去關注你的績點、考勤，你得為你自己的學習負責了。”
“明白了。”
陳念一邊寫一邊回答，這對他來說是最好的方案。
不僅可以去除掉大學課程裏那些已經對他沒用的通識課、基礎課，還能讓他有更大的選擇餘地，自由地決定在哪個時間點應該去學什麼。