有了這個光環後，就再也不怕生病或者是受傷了？
比如有時候學生感冒發燒什麼的，也非常影響學習的，有了這個調節光環後，學生就不容易生病了。
除了光環功能，係統還有一個最重要的功能，那就是查詢天賦的技能。
【天賦查詢：消耗1點積分，可查詢十名學生的天賦。】
這個天賦查詢功能，在劉軍這個做了一輩子老師的人看來才是最重要的。
有句話叫做努力決定下限，天賦決定上限。
就以一個科學家而言，你如果沒有天賦，哪怕你再努力，你最多也就成為一名經驗豐富的科研工作者！
而有天賦的人，隻需要稍微努力，就能成為著名科學家。
比如在進行科學研究的時候，有天賦的人或許隻需要靈光一閃就能解決科研困難，或者是發現人們從來沒有發現過的物理定理，然後成為大名鼎鼎的科學家。
而沒天賦的人，哪怕是研究一輩子，也可能沒有什麼一點重大的發現。
一個晚上時間劉軍都在研究係統的各種功能。
他發現，係統除了在培養出重點高中的學生時會獲得積分之外，在學生取得社會矚目的成就時，也會獎勵係統積分。
經過了一夜的思考，最後劉軍決定，這輩子他還是要去當一名人民教師。
不為別的，就為了係統這麼強大的外掛。
他上輩子培養出了兩百多名重點大學的學生，雖然他隻是負責了這些學生的小學階段啟蒙教學。
但是這輩子他有了係統這個外掛，他相信他這輩子一定能夠為國家培養出更多的人才。
隻不過，這輩子劉軍不想繼續當一名小學老師了，他想當一名高中老師。
因為當高中老師才能把他的係統功能發揮的好更好。
隻不過，他剛剛才被城裏的高中開除，他想要去成為一名高中老師，現在幾乎是不現實的。
所以，劉軍決定先把自己的妹妹劉小月培養出來，讓她去考上一所重點大學，然後他就可以借此機會找其他學生幫他們補課。
等他補課的學生都考上重點大學後，他的名氣肯定能夠傳開，到時候再想辦法成為一名高中老師就簡單多了。
第二天一大早，劉軍就爬了起來。
“劉小月，起來。”
劉軍把妹妹劉小月叫了起來。
“幹嘛呀？”劉小月有些不耐煩的朝劉軍問。
“從今天開始，我教你讀書。”劉軍朝劉小月說道。
“啥？”
劉小月一副你沒病吧的神色。
“我說，接下來，我要教你讀書，讓你去讀大學。”劉軍朝妹妹說道。
“哥，看來你真是病得不輕，都說胡話了。”劉小月摸了摸劉軍的額頭。
聽到這話，劉軍頓時一臉黑線。
“我沒有和你開玩笑，我現在被高中開除，檔案有了汙點，已經沒辦法參加高考了，所以我決定教你讀書，讓你去考大學。”
聽到劉軍的話，劉小月並沒有相信。
她白了劉軍一眼說道：“我可沒有時間讀書，我還要幹農活，不然你以為你讀書的錢哪來的？還不是我和媽我們兩個人拚命幹活幹出來的。
我要是去讀書了，你也從來沒有幹過活兒，你讓媽一個人幹活嗎？”
聽到劉小月的話，劉軍皺了皺眉，劉小月說的確實是一個問題。
家裏就隻有他們一家三口人，劉軍以前讀書都是周慧蘭和劉小月拚命幹活掙工分換來的。
如果劉小月不幹活，他也不幹活，那就隻有母親周慧蘭一個人幹活了。
母親周慧蘭一個人的工分，能夠養得起三個人嗎？很顯然是不可能的。
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