高二共有18個班，而18班中，有兩個體藝班，要減去其中一個籃球特招生所在的班。
他們自己班內對抗，讓他們和普通班打球賽，不就是欺負人嗎？
這樣一來，高二的參賽隊伍隻有17支隊伍。
按照速算法，一場比賽淘汰一支隊伍，則選出冠軍總共需要打16場。
而由於是兩兩對抗，同時進行。
一支隊伍想要獲得冠軍，要將16開方，也就是打4場。
（你們可以算一算，可能排列組合會更快。我腦子裏全是高數，快忘了高中的排列組合了。）
對陣則由抽簽決定。
在此之前，高二（3）班在沒有池遠上場的情況下，成功挺進了決賽。
隻能說，他們班運氣好，竟然抽到了兩次文科班。
好吧，文科班人數六十幾，女生就幾乎有五十來人了，想要湊齊籃球隊，比他們班還要艱難。
沒辦法，他們能選出5個會運球的男生就不容易了。
下午4點左右，抽簽結束。
他們來到指定的籃球場。
對手是17班。
一個田徑生+藝術生組合的班級。
一個田徑生，他的身體素質自然好，但打籃球不一定在行。
所以，在籃球比賽中，他們並沒有另一個班一樣被獨立出來。
同理，田徑項目時，他們也不會與普通班級對抗。
盡管如此，他們是真的壯啊。
特別突出的便是他們的隊長，一個黝黑皮膚的高個子大前鋒。
從他身後女生的數量，就能看出他受歡迎的程度。
估計不止是高二的女生，還有其他年級的女生。
也是，這樣“痞帥”、“壞壞”的感覺最吸引小女生了。
池遠可不管對方多受歡迎，拿著書就到候補椅子上坐了下來。
他已經開始學習競賽題了。
喬英子和黃芷陶也跟了過去。
看了池遠一眼後，她們就對所謂痞帥的男生無感。
而方一凡和季楊楊對於池遠刷題，也見怪不奇。
之前三場池遠都是這樣。
將戰術畫出來給他們熟悉，就是自顧自地做題。
比賽還沒有開始，他們在場上做起了簡單的拉伸動作，還投投藍熟悉一下球感。
前麵三場下來，方一凡和季楊楊都自覺今天的狀態不錯，估計都用不到池遠上場就能將冠軍拿下來。
而且他們也有保證，那就是池遠的話：
“放心啦，你們盡力就行，如果實在頂不住，再叫我也不遲。”
池遠這兩天研究過兩個人的能力。
方一凡擅長快攻強攻，偶爾突發奇想小聰明，但是失誤也不少，尤其是遇到體育生，他的速度也不占優勢。
至於季楊楊，善於把握機會，出手很穩，但長時間控球會出問題。
所以，池遠今天特地給他們製定了幾套方案，都是圍繞兩個人的配合設計的。
……
喬英子走到池遠旁邊，就看到了池遠的筆記本。
她坐下後拿起一看，球場的俯視圖，看起來亂糟糟的線條。
似乎是戰術圖解？
標有a、b、c，最後一頁上寫著一個大大的紅d。
這不由地令她想要吐槽，這不過是高中的籃球賽，至於研究戰術嗎？
池遠這個人也令人哭笑不得。
說他班級榮譽感強、責任感強吧，可是現在卻抱著本題集埋頭猛做！
哨聲響起！
比賽一開始，對麵的迷妹團就發出尖叫。
方一凡覺得挺不爽的。
輪到發球的時候，彈跳力非常不錯的他跳得更賣力了，但是，依然沒有搶到球權。
對方手長腳長，他還是沒占到好處。
而且，這些練田徑的，爆發力極強。
一分鍾不到，球破籃網，三班丟掉了兩分！
拿到球的方一凡組織進行了一波反攻。
不過到了對方三分線外的時候，球本來要傳給深入的季楊楊，卻被一個皮膚更黝黑的家夥搶斷。
然後對方飛快強攻，毫無懸念地又進了一球。
給本來就喜歡籃球的喬英子，還有後麵來的同學急得！