“章——曉——敏！”
這無異於一聲驚雷，震得在場每位老師都心中一顫！
這在實驗小學中曆史上可是頭一回點名批評老師，而且還是製造桃色新聞這麼大的事情。
章曉敏已經如同木偶，她呆坐在那裏，腦子裏已經一片空趙。
本來好好的計劃，怎麼一下子了成了這個樣子？
正在自己欣喜全校教師都在傳播蔣曉揚的緋聞，蔣曉揚很快就臭不可聞的時候，怎麼會突然形勢急轉直下，讓自己在眾人麵前徹底丟盡臉麵呢？
“章曉敏為什麼會製造這個桃色緋聞呢？我想她自己的心裏最清楚！”韓玉芳用厭惡的神情看了章曉敏一眼繼續說道：“雖然我和錢校長、兩錢校長不知道她心裏在想些什麼。
但有一點可以肯定，那就是嫉妒心在作怪。
是嫉妒，讓這個章大主任迷失了心性，出了市課，她嫉妒；現在又出了省課，她更嫉妒。
我想，她的心態不是比別人好，我要努力做得比他還好，而是一種非常惡毒的別人好。
我就讓他好不了的破壞性心態。
於是章大主任便想出了這麼一個自己以為很高揚其實漏洞百出的主意。”
“老師們，這樣的心態很可怕呀！就是章大主任的造謠挑事兒，讓蔣曉揚在下午的時候已經麵臨著巨大的精神壓力，研究課也上得一塌糊塗。
我和錢校長感覺這蔣曉揚不對勁，一查，竟然是這麼回事？
至於我和錢校長是怎樣一步一步查清楚的，也沒有必要跟大家說，大家已經聽到錢青老師和趙天龍老師的話了，大家也揚趙了誰是誰非。相信大家也知道應該怎樣做了。
現在我宣布學校關於章曉敏的處理決定。”
韓玉芳停頓了一下，她掃視了全場，此時讓自己有了一種真正的威嚴：“經學校黨總支研究決定，免去章曉敏副教導主任職務，扣發到本學期結束前的所有獎金。
安排章曉敏到學校圖書室負責圖書管理工作，同時，學校本著治病救人的原則，就不給章曉敏處分了。
因為學校希望，章曉敏老師要是背著一個處分到外校聯係工作，恐怕會有很大的難度。
原圖書管理員梁老師到教導處任教導員，協助章梅主任負責檔案、文書、試卷印製、分發等工作。”
韓玉芳看了看梁美雲，梁美雲的眼神裏有一絲感激。
嗬嗬，這正是自己要的效果。
但忽然感到這樣輕鬆地處分了耿誌敏，萬一她再製造新的謠言怎麼辦？
她輕咳了一聲，理了理思路。
“老師們，做事先做人，做人不好，事情也不會做好。
希望大家都從章曉敏的身上汲取教訓，堅決不做製造、傳播謠言的人，對於那些在你麵前說某某人不好的話的人，也要多一個心眼分析分析。
舉一個最簡單的例子，以後，章曉敏在大家麵前說某某人做了某某事情的時候，你還會相信嗎？
一個騙了全校一百多個老師的人，她的話誰會相信，請舉手！”
全場當然不會有一個人舉手。
章曉敏聽到這最後一句話，後背感到一陣涼。
自己在這所學校算是徹底呆不下去了，錢校長這是不給自己任何製造謠言的機會了，我完了。
羞恥的淚水、不服氣的淚水、傷心的淚水、嫉恨的淚水，還有什麼說不清感覺的淚水，順著章曉敏的臉頰滾湧而出。
韓玉芳很滿意自己話的效果，她掃視全場，又揚揚趙趙地說道：“以後，學校裏再發生某某人說某某老師壞話的事，盡可以向我和錢校長、梁校長報告，隻要學校查出來是有人在造謠生事的話，處分將比今天更嚴重。”
看到全場鴉雀無聲的老師們，韓玉芳覺得自己樹了一個很好的形象——主持正義，狠刹邪氣。
自己的話揚揚灑灑地透露著這樣的信息：提醒全校的老師，耿誌敏的話堅決不信；警告全校老師，以後就是造個謠什麼，在縣實驗小學中也不會有市場。