所以李文文和老師們商量後，覺得學校也可以招收這部分學生，雖然他們不能享受子弟學生的學費優惠，但是本來廠裏就發展起來了，可以拿出來一部分錢作為獎勵，資助品學兼優的孩子們。
經過和廠裏領導、工人代表們的共同決定，最後暫時定下來，以農村學生數量的一半為界限，在期末測驗中，排名在前麵的一半學生可以返還學費，這也是為了鼓勵學生們好好學習。
對於所有學生，家電廠願意拿出來一部分資金作為獎勵，類似後世的獎學金，吃飯問題的話，雖然學校建立起來一個食堂。
但是李文文想起來曾經看平凡的世界裏麵的場景，就沒有劃分夥食標準，隻是暫時定下來最低糧食要求。
學校附近正好有空地，李文文準備開學後將那塊地收拾出來，用來種糧食蔬菜，一方麵種出來的菜可以補貼學校食堂，另一方麵這也算是一種勞動教育，避免有部分學生脫離群眾，不知疾苦。
定下來這些，招生通知發出去之後，郊區這塊的學生都過來報名了，大部分村民也過來看，之前是得去很遠的地方讀書，車費就是很大的支出，現在學校就在眼前了，他們也想讓孩子過來學兩個字，至少不做睜眼瞎。
幾天的招生忙下來，一群老師們都累得夠嗆，每個年級都報了不少名，有些在其他學校上過學的，老師們還得負責看他們的證明，不能出現年級錯亂的情況。
有些知識掌握不夠的，不能升年級。這也是這時候的特色吧，隻有通過考試才能升學，不然就得一直留級。
不過加上考試，閱卷，分班，總共也就十來天工夫，李文文心裏感歎，幸虧這時候上學不需要家訪，不然又是一堆麻煩事。
等到所有事情弄好，學生們開學了，安靜整潔的校園瞬間就活起來了，校園裏處處都是學生，還有學生早上不願意進門，在校門口嚎叫，被父母踢屁股的。
看到這種場景，一群家長們都笑了出來，給自家孩子喊著讓到學校好好學習，要是不及格，獎勵一頓竹筍炒肉。
學校一片欣欣向榮的氣象，李文文重回校園，每天的日子是喜怒夾雜，看著努力勤奮的孩子們是一片欣慰，遇見那調皮鬼，耽誤自己影響別人的學生，李文文不禁也控製不住，點了幾個學生罰站。
“你說這幾年不怎麼上班，本來還有點生疏，一看見這群調皮鬼，火氣瞬間就上來了，批評教育的話不假思索地就說出來了。”回到家裏，李文文還給張國安說著這些事情。
張國安看著自己染上怒色，但是活力滿滿的老婆說道，“你這完全是這幾年脫離小學太久，忘記學生什麼情況了，你聽聽咱這樓上樓下的聲音，家家戶戶哪個不收拾孩子。行了，歇著吧，明兒還得上班呢。”
李文文擺擺手，怎麼能歇著，學校裏頭老師少，學生多，是個人都得去幹活，李文文作為校長，自然是義不容辭的接下了五年級語文的重任。