董秋弘隨後領著楊問天在建築物裏逐一講解各種學習工具及科研設備的使用方法。一百多個孩子三個一堆五個一群地分散在場館中的每個角落裏，玩得很開心也學得很認真，顯然這個天才研修班是采取寓教於娛樂之中的教育模式。
“我明白了，這些教學工具和研究設備，都是按照測評係統的分類方法進行分類的。”楊問天隨在董秋弘身後，來到一個投影屏幕前，屏幕上表明了天才兒童學習訓樓裏的詳細地圖。
“研修班采取的是積分進級製，每個學科都設有相應的學習工具，新來的同學可以先利用學習工具學習該科目的相關知識，然後再根據學到的知識，使用研究設備，攻關破解中科院設立的難題，每道難題破解後都可以獲得相應的積分。零積分至三十積分之間是初級水平，三十積分至六十積分之間是中級水平，六十積分至一百積分之間是高級水平，一百積分至一百五十積分之間是特級水平，一百五十積分以上是超級水平。允許同學們選擇一個或者多個科目進行學習和研究。”董秋弘說得很仔細，楊問天也聽得很認真，電子屏幕上的畫麵也隨著導師的講解而不停地轉換著，便於新生掌握資訊。
“需要提醒你特別注意的，在這裏進行學習研究是有一些規定的。”董秋弘一直隨和的笑麵上，忽然嚴肅了起來，“研修班的新人期限是一個月，一個月內你可以安心地使用這裏的一切學習工具進行學習，但一個月之內你最起碼要在一個科目上取得哪怕一個積分，以達到一個科目的初級水平，這樣你才具備繼續研修三個月的資格。如果你拿到一個科目的中級水平，就可以繼續呆一年，拿到一個科目的高級水平就可以繼續研修兩年，如果是一個特級水平就可以繼續研修三年。”董秋弘扳著手指頭向楊問天逐一說明。
“如果我拿到多個科目的初級水平，又或者多個科目的中級高級水平，那怎麼算？”楊問天對於董秋弘的說法，在心裏一合算，就問出了其中較關鍵的問題。.伍2⓪.С○м҈
“嗬嗬，那當然是累計起來算，不過我不希望你去拿多個科目的初級水平。”董秋弘伸出手在楊問天的頭上摸了摸，頗有深意地說到：“這裏是兒童組，當研修班的同學到了10歲的時候，就會轉到少年組，18歲以後就會轉到青年組，滿23歲時就必須離開研修班。”
“你可是一個能夠破解國家特一級難題的天才，無論是作為你媽媽的學長，還是作為你的導師，我都不希望看見你在這裏混到23歲。”董秋弘說這話的時候，麵上的表情陰晴變幻，心事重重。
“難怪你叫百曉生，自稱樣樣懂一點，看來就是這樣混過來的。”童言無忌啊，楊問天腦筋轉得快，嘴上也說得快。
“小鬼頭，你就不能給導師留點麵子。”被楊問天這麼直截了當地一說，董秋弘再怎麼儒雅好脾氣，臉上也有些掛不住，伸手敲了楊問天腦袋一下。幸好楊問天這時沒有啟動牡丹戰衣，自動保護力場也沒有發現他有敵意。
“你導師我，當年可是衝著拿個超級水平，才多點出擊的。”董秋弘一把拉著楊問天，七轉八拐地朝一組科研設備走去，“就讓你先看看導師我正在攻關的難題，好讓你在心目中樹立個榜樣。”
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