在座的學生們，有些人若有所思，也有些人疑惑不解，每個人對個體與團隊的認識深淺不一，張築生繼續解釋。
“大家都是各省一頂一的高手，在各自省份內的競爭，很多人都有一覽眾山小的感覺，所以你們其中很多人過於迷信自身的實力，覺得自己一個人就能掌控一切，但往往這隻是一種錯覺，當遇到一個你解決不了的難題時，可能以往建立的所有信心頃刻間就會崩塌。”
在場很多人都流露出讚同的神情，特別是一些已經被淘汰的學生，回想這一周所經曆的各種，覺得有時候確實太過於獨立，忘記了團隊的存在。
張築生老師繼續說道：“經過這一周的競爭，相信有些同學也有這種體會，沒有全能的人，但有全能的團隊，隻要搭配合理，即便稍微弱一些的人也能發揮出他應有的價值。”
這一點王新頗為讚同，與江浙滬B組進行的對抗，如果不是郭凱同學在關鍵時候力挽狂瀾，可能最終的勝負就會發生改變，不能小瞧任何人在團隊中的作用。
“我們進入到世界數學競賽中，不僅僅是個人能力的展現，更主要的是團隊的組合，團隊的勝利才是我們的最終目標，所以我想通過這一周，讓你們明白團隊和個人的意義。無論你們晉級與否，我都希望你們好好思考這個問題，我相信對你們未來的發展會大有裨益。”
在座的學生都陷入了沉思，雖然以往也很注重團隊的配合，但很多配合都是一強多弱的搭配，往往靠著一個實力強大的人在前麵奮勇殺敵，其他人起到若有似無的輔助作用。
但是，如果出現在世界賽場上，周邊都是各個國家一頂一的高手，那個時候，如何強強搭配贏得最終的勝利，是一個十分值得深思的問題。
很多時候，當慣了紅花，突然沒有了綠葉，周邊又來了好幾朵紅花，這個時候如何讓所有花兒都更紅更嬌豔，反而成了很大的難題。
強者配合最大的難題就是誰都認為自己是最棒的，不願意進行妥協，最終反而會拖慢整個團隊的節奏。
而張築生就是想通過這一周的對抗，讓所有人明白，個人和團隊是息息相關的，每個人做的決定最終都會在團隊層麵反映出來。
張築生老師給大家留了一段時間反思後，又繼續說道：“還有我們為什麼引導大家先組成聯盟，然後再分小組的問題，這個也不複雜，就是想讓大家體驗不同層次團隊給你帶來的感受。”
“大家都是從省隊打拚出來，很多同學都具有很深的地域榮譽感，但這種格局在咱們國家隊這裏就有點兒小了，容易形成小團體主義，不利於整個大團隊的效率提升。”
確實是這樣，就算是王新，一直存在的思維也是首先維護豫南省的利益，但在國家集訓隊這個環境中，確實顯得有些格局不夠。
在國內，參加全國比賽，代表的就是各省的利益，參加省級比賽，代表的就是各市的利益。
大家已經形成了以地域為主的理念，往往會把這種不好的習慣帶入到國家隊來。