學校裏王新還是繼續保持著自己的優勢，高二上學期快要結束，班主任楊山丹抽空和王新探討了未來道路選擇的問題。
在商都外國語中學，最優秀的學生一般會選擇三條路。第一條就是申請國外頂尖大學，本科階段就出國留學，到本專業最前沿的大學去進行學習。
第二條路是保送，這個就是不用高考，雖然看起來很輕鬆，但商都外國語中學報送名額一般都來自於小語種專業，專業選擇麵不是特別廣，即便是清北這種頂尖大學，王新感覺學習一個小語種，好像跟自己的目標有些不搭邊。
第三條路就是按部就班的高考，考上一個理想的大學，按照王新現在的成績，衝刺清北兩所大學的熱門專業很有希望。
原來按照王新的想法，第一條路是他考慮最多的，因為這也是他一直的心之向往，想站在更高的位置去總覽這個世界。
但是，自從有了宋留銀的事件後，王新有些草木皆兵，總害怕宋留銀在某時刻突然出現在自己麵前。
如果在國內，至少自己還有很多幫手，人多力量大，一塊兒對付宋留銀；但如果自己到國外人生地不熟，出了事情那就叫天天不應，叫地地不靈了。
第二條路專業選擇比較狹窄，王新根本不會考慮，難道隻能選擇第三條路，但與第一條路相比，還是欠缺那麼一丟丟。
王新有些迷茫，有些糾結，不知道該如何選擇。
看到王新有些為難的樣子，楊山丹笑嗬嗬地說道：“其實，現在還有第四條路，不知道你願不願意嚐試下。明年二月，世界數學競技大賽將要在愛爾蘭舉行，這次競賽全球矚目，咱們國家也會選派隊員進行參賽。”
王新一聽到班主任楊山丹說到這個消息，眼睛立刻亮了起來，現在自己已經是豫南省數學競賽冠軍，全國數學競賽冠軍，但世界數學競賽冠軍還沒有拿到過，如果能夠代表國家前去參賽，王新覺得是一件非常酷和令人感到自豪的事情。
楊山丹看到王新對競賽很感興趣，接著補充道：“這次比賽如果能夠獲得前10名，就能參與世界奧林匹克數學組委會舉辦的聯合培養計劃。”
這是什麼計劃？王新從來沒有聽說過。雖然聯合培養這個名詞王新多少知道一些，一般就是兩所大學對一個學生進行聯合培養，學生可以在兩所學校裏獲得學分，最終可以獲得兩所大學學位，相當於一分耕耘，兩分收獲。
“這個是世界奧林匹克數學組委會和多個國家進行的合作項目，其中就有咱們國家，如果能夠獲得比賽前10名，就可以被保送到國內對應的大學，第一年在國內學習，後三年會根據要求到聯合培養學校完成學習任務。”
這倒不錯，這種聯合培養肯定不會隻有自己一個人，一般都是一組學生，還有老師帶隊，人多膽子大，王新覺得這種模式還是挺適合自己的。
楊山丹又說了一個更大的誘惑：“這次比賽後，如果取得比賽前10名，今年9月份就可以入學，相當於提前一年結束高中生涯。我覺得依照你現在的成績，留在高中也是浪費時間，不如早點兒去大學，更能發揮自己的聰明才智。”
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