台上的老師看到寧小雨舉手，示意寧小雨有什麼疑惑盡管提問。
寧小雨離主席台有些遠，盡量大聲地問道：“老師您好，我是一名初一的學生，不知道明年4月份能不能參加咱們學校的選拔呢？”
這個問題也得到了在場所有初一學生的認同，這次數學競賽，主力是初二、初三的學生，但是總有一些非常出類拔萃的初一學生也參與了進來，他們本身都是極其優秀的人才，所以對這個計劃也十分的感興趣。
“這位同學，你先坐下，不要太著急。”台上老師看見，寧小雨由於提高音量，把自己小臉都喊得紅撲撲的，連忙安慰道。喵喵尒説
他繼續解釋道：“是這樣的，中學時光是最美好的，如果這麼美好的初中你隻經曆了一年，是否會感到惋惜呢？我們這個計劃是長期進行的，初一學生我們還是希望你們在學校裏麵繼續把基礎打牢靠，等到你初二結束的時候，我們也很歡迎你過來進行選拔。”
商都外國語中學的考慮是沒有問題的。初中這個階段，你會發現可能隻是一年的差距，一個學生從思想認識、為人處世等方麵都有很大的不同。
過分揠苗助長，反而不利於人才的長久發展，有太多神童變為傷仲永的例子，並不是這些神童長大以後智商發生了退化。
而是，由於他們沒有經曆過心理成長的階段，直接從兒童時期就過渡到成年，很多人沒有良好的適應，最後受到心理因素的影響，淪為平凡之人。
所以，適當拔高會對人才成長具有幫助，但是一味過分超前，效果反而不好。
台上的老師，也是盡可能地給初一的學生把這個道理講明白講透徹，畢竟這些學生可能明年4月份不能參加選拔，但後年還有大後年都十分有機會。
寧小雨聽了台上老師的解釋，看了看旁邊的李菲雁，歎氣道：“本來還想跟你們繼續一塊兒奮鬥呢，現在看來還是隻能當你們的學妹了。”
李菲雁拍拍她，安慰道：“又不是未來沒有機會，你本身就小，未來的路還長著呢，不要著急，一兩年的差距真不算什麼。”
寧小雨也點頭，其實她並不是特別在意是否能來商都外國語中學，隻是覺得這段時間和大家相處出了感情，未來想和大家一起學習、生活，才有了想早點兒參加選拔的想法。
台上老師看到初一的學生已經沒有疑問，繼續說道：“另外，我們這次政策也很優惠，如果能夠通過選拔，並在中考中達到商都市重點中學錄取分數線，就可以進入我們學校讀高中，三年住宿全免，學費全免，而且每個月還有300元的生活補貼。”
這又是一個利好，在這個年代，由於正是東南亞金融危機波及最廣的時候，國內或多或少都會受到一些影響。
一些學生的家庭條件確實會有一定的困難，這個時候，如果有這種免費上高中，還能發一部分補貼的學校，而且還是這麼優質的高中，很多學生就更想嚐試一下，看是否有機會進入這裏學習。
王新也在思考著，心裏有些難以決斷，這個時候，他想起了一個人，這個人的存在讓他想參加外國語中學的選拔考試的信念弱了幾分。