街市上麵的女子含糊莫解卻不將問題放開，仔仔細細的聆聽身旁的人耐心的為她解釋。很快便弄清其中的究竟，她彬彬有禮的向對方稱頭示意，對方大度的離去了。
宛南同幾個姐妹經過這裏，議論著娛樂圈的事。突然後麵的姐妹手上的紙件掉了，她立馬把它撿起來，沒想掉落的更多。
大家都投入到幫忙拾取的煩悶中。
“當真是杜丹把信遞到南愛珠那裏的”，站在當風的街口，宛南質疑卻肯定，“那謝飛那瘋子他不承認”。
趙芝不慌不忙，“你還曉得他是個瘋子”。
他說著又要衝出街頭去揍那廝，幸好被幾個姐妹攔住了。
不說這個了。他回過頭去進行其它事情。
晚自習就看見謝飛在角落將初中學生擠在角落裏麵猛欺負。
“沒有能力把女人攬入懷中的衰貨，欺負低年級的學員算什麼人物”。
宛南老遠衝著他怒吼。
他率領他那咋看雄壯其實搞笑的隊伍徐緩靠近，“我可不想做像宛南哥一樣的人物了，我隻希望真正該屬於我的人兒盡快找到正確的目標”。
“他的目標是什麼”。
不知道他聽出他的挑釁意味沒。
“目標當然是與我在一起才會迸發的那個愛”——
他就是一腳。
“愛”——
他又是一腳。
“愛”——
他再來一腳。
“愛情”。他終於表達完自己想說的了，滿臉的唾沫忙不贏打整，不過此時南愛珠正在對麵的樓道扶手上麵瞪著他。
他老老實實的回樓了。
小同學靠近宛南，簡直已經啜聲不止了。
“宛南…大哥……謝謝…你的…照顧……”
他將他抱住。好一會兒。然後鬆開，離開。
杜丹有氣無力的跟過來同行，“那個瘋子親自遞給我又親自不承認”。
“以後別同情他”。
他們熱情的共同踏上了梯級。
晚間據說老師們吃酒去了，教室裏麵並不喧囂不過挺活躍的。大家仿佛課間卻在處理要需；你別看一慣被批不愛學習的學員其實心中深懷著學業，與成績優好的學員共同探討著知識。往往你以為不學無術在過道上跑動的青年，其實是為學習。
甚至到了下課，教室仍然沉浸在活躍的學習氛圍。
“你放下你手中的心思”，放學後宛南疑惑莫解的問詢童妙，“阿姨為什麼不許你讀華大哦”。
“她說離家太遠了，不放心哎”。
“那你怎麼說”。
“我說我經常給她打電話”。
“然後呢”。
“然後她默默喃喃的就不說話了”。
“證明她是同意還是否決哦”。
他關切的問。
“她不是那麼堅決的人”，她說，“通常她要采信我們子女的意見”。
“我不希望你因此而過得不幸福”。
他急切的說。
“相反呐”，她替他排解，“華大是時代青年再正確不過的選擇了——爸爸還為我的選擇感到意外呢”。突然神神秘秘的湊到宛南嘴邊，“他不知道我是聽取你的意見”。
“嗬嗬，嗬嗬嗬嗬……”他不知道為什麼笑，“關鍵是要你幸福”。
朦朧中閃耀著奪目的銀采的光色之下，他拍著她的肩膀。
“天呐，到華大還不以為幸福”。
她說著，率身向前了。
金角的初春仍夾合著寒意，導致靠近山林的一帶沉浸在溫祥的浪漫色調——你不懂；那是一種知識分子才熱愛的景致。不過站在時尚青年的角度，那種景氣也是一種溫馨啊！處於這樣一種環境，宛南興致勃勃的朝童妙揮手並呼喊。童妙小嘴一抿，綻露甜美的微笑。
後麵幾十個姐妹跟打架似的追攆了過來。她們從來都是這樣的開放好不好。旁邊還有幾個男生湊熱鬧或者吹捧人家，不過挺不受歡迎的。
途徑名店要坐下來吃燒烤；那樣人家就不會再跟隨你了。怎麼說呢！出名的小吃你以為總是吃不夠或者太想吃，燈火闌珊一大列的攤點都不及這樣一家共見平凡；生害怕會遭致人家的反對或者攻擊。