羅征拍著額頭道：“文若辦事，本將軍自然放心。不過老先生年齡大了，連董卓都敢指著鼻子罵，要是碰到看不過眼的事情，多半也不會顧忌什麼，文若想想辦法，最好給老先生找點事情做，別沒事整天閑吃蘿卜蛋操心，跑來找本將軍的麻煩！”
荀彧麵有難色，道：“這個，容在下想想！”
賈詡則目露奸詐，道：“素聞蔡老先生有誌重修漢史，將軍何不投其所好，命人搜集有關典籍，讓其續訂漢史，如此也算是一樁功勞。或者再命人興建一座孔孟書院，讓老先生閑暇之餘傳道授業，教人學問，或可贏得天下寒門士子之心。”
羅征麵露喜色，擊節道：“好計，就依文和之言。”
荀彧也撫須道：“此計甚好，在下回頭就命人擇一座宅子，興建書院，以供老先生重修漢史、傳道授業之用。不過老先生擇徒甚嚴，且極少授業，這孔孟書院就算建成，也隻怕會冷冷清清，主公想要以此贏得天下寒門士子之心，怕是不可能了。”
羅征想了想，斷然道：“要做就做好，老先生沒心思教徒弟，文若可以多弄點典籍放到書院裏嘛！隻要是願意到書院來求學的，都可以免費借閱，而且文若、文和有空的話也可以去書院偶爾講幾堂課。隻要過了啟蒙階段，那些有誌向心學問，求取功名的讀書人也可以自學，正所謂老師領進門，修行在個人。甚至書院還可以給那些學習刻苦，成績比較優異的寒門讀書人發放生活補貼，讓他們能夠安心讀書做學問。”
荀彧目露異色，拱手道：“在下遵命。”
賈詡則正了正神色，肅然道：“將軍厚恩，必為天下寒門弟子所銘記。”
羅征擺了擺手，卻是越說越溜，思路也越來越清晰，“嗯，還有，涼州人才匱乏，本將軍治下兩郡各縣小吏良莠不齊，甚至有些小吏連字都認不全，涼州人口太少，政務也不是太複雜，到是還能基本維持官府運轉。但若日後治下領地壙大，那些士族門閥的讀書人又不肯為本將軍效力，這個書院正好可以用來為本將軍培養人才，讓那些有誌求取功名的寒門讀書人研習治國理政之道，以後可出仕任吏，以解決本將軍治下人才匱乏的局麵。甚至若有真才實學，就算一縣之長，一郡之守，亦可擔之。”
“這……”
荀彧遲疑道：“若如此，主公之怕再難容於天下士族！”
羅征冷然道：“文若以為，就算本將軍不大肆起用寒門士子，那些士族門閥就會接納本將軍嗎？就會不再視本將軍為仇寇，為本將軍效力嗎？”
荀彧無言以對，隻好歎了口氣。
羅征又道：“況且有句古話叫作人盡其才，物盡其用。每個人都有自己的長處，也有自己的短處。士族子弟不一定就全是人才，寒門子弟也未必就全是庸才。天下士族門閥標榜自己的學問和道德，抱著所謂的祖宗禮製不放，不過是想打壓寒門子弟罷了，這種徹頭徹尾的偽君子做法本將軍早就深惡痛絕，文若仔細想想是不是這個道理。”
荀彧默然，道理誰都明白，但能不能接受就是另一回事了。
羅征冷冷道：“用十個庸才，還不如抓住一個人才。寒門子弟也有真正的大才，賈詡不就是寒門出身，還有文若曾向本將軍舉薦的郭嘉、戲平不也同樣是寒門弟子，所以不管出身如何，隻要是真正的人才，隻要有一技之才，本將軍就要用，而且還會重要。如果連人盡其才都做不到，本將軍還怎麼治理內政，兵進關東，匡扶漢室。”
荀彧拱手道：“主公所言在理，在下受教了。”
賈詡更是深深一揖，心悅誠服地道：“將軍明英。”
其餘趙雲、李蒙、王方等出身貧苦之人更是聽的熱血激蕩，心緒難平。
人盡其才，說起來容易，然而做起來卻是何其難。
在這個士族壟斷學問和仕途的年漢，寒門之人想要求取功名，實在太難了。
就算是大漢的天子，也不可能做到人盡其才。
羅征能說出這番話來，怎能不教麾下這些出身貧苦之人心緒難平。
就在這時，前方的街道上，一馳快馬飛馳而來。
“報——”
傳訊兵策馬奔到近前，也不下馬，於馬背上拱手疾聲道：“主公，馬騰出兵了。”
“馬騰出兵了？”
羅征眼神一凝，勒住戰馬沉聲問道：“馬騰何時出兵的？”
傳訊兵大聲道：“三天前出兵的。”
羅征頓時精神一振，大手一揮，疾呼道：“走，速速召集諸將議事。”