“如果那個時候不是我同學反應及時將我拉了回來，說不定我早就已經死了。”
看著這句話，陸襄突然沉默了下來。
差一點就被學校裏麵的怪誕給害死了……
對於他這個窒息空間的主播來說隻是一場直播的支線任務，但是對那些手無寸鐵的學生們來說，卻是足以致命的事情。
但是好在，這名樓主並沒有因此而死亡，這樣才有了機會能夠在貼吧裏麵給大家講述錦官第一私立中學之中的校園傳說。
而會進入錦官第一私立中學貼吧的人，似乎也大多對這些事情感興趣，在樓主的帖子之間，大多都是討論的聲音。
但是陸襄看了幾眼之後就發現這些人也純屬是隨便聊天的樣子，他們討論出來的結果也與陸襄所知道的鬼魂所差甚遠。
很快，陸襄就翻到了樓主的第三個校園故事，而這已經是第四五十樓的樣子了。
錦私幽魂：“我要講述的第三個故事，是關於我們學校中的一個奇怪的男孩子的。
“這個傳說，我將它叫做‘一個人的捉迷藏’。
“我想，應該有不少人光是看著名字就已經猜到了這個校園傳說的內容了。
“沒錯，這個校園傳說就是與那個恐怖遊戲有關。
“傳說，如果自己找到一個玩偶，給他按上一個名字，並用紙條寫上自己的生辰八字，就會讓這個玩偶活過來。
“當夜晚來臨的時候，這個玩偶就會寫下紙條的人進行一場捉迷藏。
“遊戲開始的時候，你要大聲地叫出玩偶的名字，然後告訴它該要它來找你了，之後你就需要躲起來。
“這個時候，玩偶就會在你看不到的時候開始尋找你。
“如果要結束這個遊戲，那麼就需要喝一口鹽水，在見到玩偶而玩偶還沒有碰到你的時候，將鹽水噴到玩偶的身上。
“這是這個遊戲的玩法，而在我們學校裏麵，我之前說的那個小男孩，就在夜晚玩了這個遊戲。
“這個人在學校裏麵很不起眼，但是凡是聽說過他的人都知道，這是一個很孤獨的男孩子。
“在學校裏麵他沒有任何朋友，永遠都是形單影隻的，甚至有時候還會被別人欺負。
“直到那一天，他們班的美術課上，他自己做出來了一個玩偶。
“從那個時候開始，那隻玩偶就是他唯一的朋友，他隨時隨地都帶著這隻玩偶。
“而之後的事情，你們應該也猜到了——他不知道從什麼地方得知了這個捉迷藏的遊戲。
“他在夜晚逃離了寢室，翻進了早已經上了鎖的教學樓裏麵。
“據說他在教室裏麵陪著那隻玩偶端端正正地坐了一節課的時間，然後在他們所謂的下課時間，開始了這個捉迷藏的遊戲。.伍2⓪.С○м҈
“捉迷藏的範圍是整棟教學樓，夜晚無人的教學樓變成了他們兩個的天地。
“他躲了起來，也沒忘身上帶著一瓶從宿管阿姨那裏偷來的鹽泡出的鹽水。
“時間一分一秒過去，玩偶始終沒有找到他，最終當他實在挨不住困意，心灰意冷，準備回到原本的教室拿走那隻玩偶。
“他以為玩偶沒有來找他完全是因為這個遊戲就不是真實的，那隻玩偶應當還在那個教室裏麵。
“可是當他回到那個教室的時候，玩偶卻不見了蹤影。
“是的，你們沒有看錯，他也翻遍了整個教室，卻也始終沒有找到那隻玩偶。
“晚上，他帶著疑惑回到了寢室，但是……他卻沒有結束這一場遊戲，一場捉迷藏的遊戲。
“從第二天開始，經常會有留在教室學習到恨晚的學生向老師報告，他們在不經意間看到了在自己的目光角落，有一隻破舊的小熊玩偶在看著自己。
“而當自己的視線轉過去的時候，那個東西卻又消失不見。
“這件事情越傳越凶，最終他向老師說出了自己那天晚上的經曆。
“當然不會有老師相信他的話，這個時候老師們才終於注意到這個孤獨的學生，於是他們將這件事情當成是了他的病症，要求家裏將他帶回家裏。
“可是即便是他離開了學校，向老師彙報有玩偶出沒的消息卻仍然接連不斷，以至於學校不得不將下課的時間調整，並且要求學生下了晚自習之後立刻返回寢室。
“但是這並不能阻止什麼，那個學生已經離開了學校，直到學校關閉之前，這一場遊戲也仍然沒有結束。”
第三個故事到這裏就結束了，看得陸襄是越發心驚。
沒想到一所小小的學校裏麵竟然還會發生這種事情。