236.第236章 燒開水和扔石頭！霍光開始籌備辦學
2023-08-20 作者： 女口夏
第236章 燒開水和扔石頭！霍光開始籌備辦學
長安城，此間樂酒樓。
在房屋開售的幾天後，霍光決定先將此間樂酒樓停業整頓幾天。
說是停業整頓。
實際上。
是因為長安城內這幾天人流量太大，酒館不好營業。
正好趁著這兩天，他要編纂一本教學那些孩子們的理工知識書籍出來。
但問題是。
那些窮苦人家的孩子，連字都不認識幾個，還怎麼學理工知識？
這不是對牛彈琴麼！
霍光考慮到了這一點。
所以。
他要做的，不是把理工知識死板的傳授下來，而是給這些孩子理工方麵的啟蒙。
啟蒙最好的東西是什麼？
當然是圖畫啊？
霍光仍然記得，自己前世小時候，字都不認識幾個，但是那些漫畫冊子看到不亦樂乎。
文字永遠不是人類啟蒙的首選。
圖畫才是！
確定了以圖畫為主，文字為輔後。
那首先應該畫些什麼呢？
霍光沒有絲毫猶豫，直接就畫了一幅燒開水的圖畫。因為漢朝這個時候還沒有後世所謂那種炒菜的鍋。
所以。
霍光作畫的燒開水，用的圖畫是鼎的形狀。
第二幅畫。
他畫的是一世紀國外亞曆山大裏亞的工程師希羅設計的汽轉球圖案。
現在。
霍光所處的時代，是漢武帝時期，也就是公元前115年。
而汽轉球的出現，則是在一百年後。
但這並不影響霍光直接用希羅的汽轉球，為這些孩子啟蒙。汽轉球這東西，正是那引領工業革命浪潮的蒸汽機的雛形。
第三幅畫，則不是簡簡單單的畫作了。
而是一副設計圖。
他將類似汽轉球這種東西，結合在馬車輪子上。汽轉球的轉動，而帶動馬車輪子的轉動，馬車輪子的轉動，從而使得馬車前進。
這能成功嗎？
不！
這並不能成功。
霍光此番畫作，第一目的，是為這些孩子在理工知識上的啟蒙。
讓他們知道，燒開水產生的蒸汽，原來能這麼用。
至於為什麼霍光第一幅圖片，就是燒開水？
很簡單！
因為燒開水，真的是伴隨人類文明至今的存在。人類的所有科技，都離不開燒開水這個環節。
如果哪一天，人類能完全擺脫燒開水這個環節。
那隻能說明，人類出現了兩種情況。
一種是人類滅亡了。
另一種則是人類科技獲得跨階段提升，能直接將能量轉化為人類需要的方式，跳過了燒開水這一環節。
前三幅畫，畫完後。
霍光要畫的第四幅圖畫，就是蒸汽機的原形。
利用蒸汽在氣缸裏膨脹推動活塞作往複運動而做功的熱力發動機!
這個霍光即便搞不出來真的，難道他還不能畫出來麼？
能畫出來，還擔心以後做不出來麼？
放心！
以工匠們的動手能力，隻要肯勤鑽研，保證若幹年後，就能做出來這類東西。
或許！
那個時候，霍光早已不在人世。
但他留給他大漢的，是希望的種子！
隨著蒸汽機原形畫完後，霍光不自覺的又開始將蒸汽機作用圖，一幅幅畫好。
比如運用在馬車上做發動機用的概念圖，比如再將蒸汽機的活塞推動原理改為石油內燃的活塞原理。
甚至。
還有後麵各種飛機、潛艇等等圖畫。
雖然這些東西讓漢朝再發展四百年，也未必能弄出來。
但霍光隻是想給他們指出一條正確的方向，這就夠了。
作畫到這裏，蒸汽機的方向就算結束了。
後麵。
霍光闡述更難的電力學，化學基礎，甚至包括元素周期表都書寫下來。
反正！
他把以前學到的知識，盡可能都用漢朝人能看懂的圖畫模式繪畫出來。
為此。
半個月時間，霍光竟然耗費掉了近乎一千張紙張。
等他從此間樂酒樓中出來的時候。
已經蓬頭垢麵。
將畫作整理好後，回到霍府好生洗漱一番，休息一頓。
之後。
他又招來鐵匠歐陽治和木匠李宏。
除此二人之外。
他還特意將董薰從馬場接了過來，自己總不能一直讓董薰待在馬場那種地方呆著吧？