第二百零三章 積分製度(2 / 2)

當然!

蘇豫章周遊各國,從來都沒有看到過這種情形。

就連南洋那些信仰自由的國家都沒有洛家村這種氛圍。

與民同樂,民心所向!

蘇豫章聞著田野之中就算已經收割完畢仍舊彌漫不散的麥子的清香,忽然明白了。

洛家所圖甚大!

一個年僅十歲的少年就能做到這些事嗎?

蘇豫章並不覺得。

洛九霄的背後一定有某個神秘家族或者組織在支持著他。

不然畜養上千人的吃穿用度,哪裏是一個小小,無名無姓的商賈之家能夠做到的。

“人之初,性本善,性相近,習相遠,苟不教,性乃遷,教之道,貴以專……”

正思索著,蘇豫章突然聽聞遠處傳來陣陣讀書聲。

“你們村子裏還有學堂?”蘇豫章驚愕道。

“是的,先生。”黑鴉遙遙一指,蘇豫章跟著看向了洛家村靠近山巒的一側。

“那裏就是我們洛家村新蓋起來的學堂,有一個多月了,平日裏孩童們就做一些簡單的活計,積攢了足夠的積分才可以去學堂聽課,或者去演武場請教頭教授武功。

蘇豫章聽了以後不由得更加詫異。

“積分是何物?”

黑鴉接下來便解釋了一下洛家村的製度。

洛家村與其他村子不同,因為都是其他州府投奔涼州的流民,城裏人會排斥這些外地人,便都來到了洛家的田莊做工,一來二去,投奔的流民越來越多。

為了方便管理,就製定了積分製度。

在洛家村,一個積分相當於一文錢,同時也可以兌換一文錢去外麵購買各種物品。

不管是大人還是孩童,亦或老者,做不同的活計都會有不同的積分。

在洛家村,從事重體力的積分會高一些,從事管理和文字記錄的也會有高積分。

這也是為何學堂開展以後,孩童和成人村民都會在響應的時間段兌換積分聽課的主要原因。

識字以後,他們可以做更輕快的活計,賺取更多的積分,如此往複,以後會越來越輕鬆,也會越來越富裕。

至於習武,這是所有人心中的朱砂痣。

楚國重武,普通百姓都希望能有一個會武功的子嗣,但是為了生存,絕大多數沒有錢也沒有天賦的孩童都成為了人下人。

如今他們吃飽穿暖,不用為生計發愁,自然會想辦法讓自己的後代能夠學武。

兌換積分就可以請教頭,人們每天除了幹活,最重要的事就是算一算他們賺取的積分夠請什麼級別的教頭,又夠學習多少節課的。

望子成龍這一點在人類發展的長河中從未消失過。

至於村民有沒有考慮外麵的學堂和武館,答案是根本就沒有。

因為洛家村的學堂和武場是專門為村民開辦的,誰都知道這是小郎君福饋於民的行為。

外麵的價格幾乎是這裏的十倍之多,但凡算過來賬的都不會選把積分兌換成錢財花在外麵。

聽明白洛家村的積分製度,蘇豫章整個人幾乎呆若木雞。

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