雖然石敬瑭恨不得弄死歐陽文，但不得不為歐陽文的話點個讚，這話看似為自己解圍，實際上卻是給自己說的話，定性為潑髒水了。
石敬瑭知道現在自己是多說多錯，還不如想辦法在事後，將這件事平息一下，因此隻是憤憤的看了一眼歐陽文，卻沒有說話。
而班裏的同學此時卻是再次被鎮住，王芳則是同之前一樣，快速將這首《七步詩》記錄了下來。
看著手中的兩首詩，王芳覺得自己很興奮，她此時已經可以想見將來文壇上會出現一位文豪了，而這個文豪還是自己的學生。王芳很是認真的看了幾眼歐陽文，對於這個平時平平常常的學生，王芳覺得自己走眼了。
“歐陽老大，這兩首詩叫什麼名字啊？”史小明問出了班裏學生都想知道的問題。
歐陽文謙遜的說道“倉促之作，也不知道叫什麼好，還希望老師指點一番。”
王芳聞言很是欣慰，不驕不躁，君子典範，再次仔細品讀了一會後，笑道“南北朝時期任昉的《述異記》裏麵說：‘晉王質入山采樵，見二童子對奕。童子與質一物，如棗核，食之不饑。局終，童子指示曰：汝柯爛矣。質歸鄉裏，已及百歲。’??
朱熹有感於此，有詩歎道：局上閑爭戰，人間任是非。空叫禾樵客，爛柯不知歸。
相比之下，孟郊《爛柯石》感慨似乎更為深鬱：仙界一日內，人間千歲窮。雙棋未遍局，萬物皆為空。樵客返歸路，斧柯爛從風。唯餘石橋在，猶自淩丹虹。”
說到這裏，王芳停了下來，看著歐陽文有些敬佩的眼神，道“雖然你可能隻是將自己的所見書寫出來了，但也可將此詩看作是莊周夢蝶的延伸，不如就叫《悟》吧！”
歐陽文很是敬佩的說道“老師博學！”
這話不是假的，歐陽文雖然知道詩句的大概意思，可是王芳竟然僅僅聽到了一遍，就馬上能引經據典，而且還說的很有道理，不得不讓歐陽文佩服。
隨後歐陽文便知道自己在男神的道路上，還有很長的路要走，至少學霸之路還未完成。
王芳擺了擺手，接著說道“第二首詩，不看此事的情景，單看詩句，可以看出這是一首骨肉相殘的詩，史書上說曹丕欲殺曹植，命其七步成詩。曹植賦詩一首，得以免於殺身之禍，然而史書上卻沒有記錄這首詩的內容。現在看來，這首詩卻是再合適不過了。不如就叫《七步詩》吧！”
歐陽文無話可說了，這本來就是人家曹植的詩，從自己嘴裏說出來，還是放在了那種情況之下，隻能說是眾望所歸。
一節語文課，成了歐陽文的個人秀，班裏的同學經過這次事件，對歐陽文那是敬佩不已，當這兩首詩傳遍校園時，歐陽文感覺自己的體內似乎流淌一股熱氣。
這絕對不是歐陽文的幻想，而是確確實實存在的，而歐陽文的腦海中不自主的出現如何得到這股熱氣的方法，那就是憑借前世的文學作品，得到眾人的認可。
歐陽文腦海中出現這個想法後，不禁暗自苦笑道“這也是才氣？靠盜取前世文學作品，得來的才氣，真是讓人無語啊！”