送走婷已經是深夜，雙方給彼此留下了很好的印象。並說定過幾天周三，到無雙家裏吃午飯。婷說想學幾道菜，回家後一個人也用不著去外麵吃。時間過的很慢，慢慢的磨蹭到了周三，婷買好了材料到無雙家裏，打開門，除了婷還有她的幾個朋友，婷在路上遇上他們，他們也就跟來玩玩。
‘你今天教什麼？哎，對了你的拿手菜是什麼？拿出來現一下啊’
‘就是啊，要學也要學拿手菜啊
’婷的朋友說、
‘我為一個朋友餞行做了幾盤菜，其中的紅燒魚頭讓他記掛了數年，直到今日聯係的時候他還一直說：無雙啊，什麼時候可以再吃你做的紅燒魚頭啊。當時這菜用了40分鍾，用慢火褒出來的。自然入味多汁，要學不？’
‘學啊，今天有的是時間，怎麼不學？’
‘哎，你這表上貼的是什麼？’
‘你這電腦裏怎麼電影都是些廣告啊’婷的朋友說
‘我這朋友比較隨便，你不要介意啊。；婷說
‘不會啊，怎麼會呢，我象那麼小氣的人嗎？’
‘哇，這些廣告拍的和電影一樣，很有創意哦’婷的朋友說
‘是啊，國外的廣告，創意新穎，別出新栽，相比國內的垃圾廣告，真是讚歎人家的廣告比泡茉電視劇還好看。當然不是說國內的就是垃圾，而是國內地方廣告實在沒有什麼看點，隻知道一味的爛炸，炸到大家都知道為止。未免讓人生厭。還有就是房屋的建照，怎麼說呢，都是一個墨汁出來的，隻是別墅好看點，不知道國內的設計師到底
是怎麼設計的。以前看過一篇文章，說：美國和中國的學生，給他們一個標本畫美術，中國比美國的好，微妙如真。給他們一個空間自由做畫，美國比中國好，還多樣多彩，中國的基本上不是話不出就是老一套的老師教過的東西。概美國的教育在於開發學生思考想象的能力，中國的填鴨教育在於骨化想象限定思維從實際出發。從實際出發還是不能在社會上讓人有所成長才讓人痛。於是有了百無一用是秀才的說法。
痛定思痛，蓋中國有個特性，擅長抄襲剽竊，應循受舊。
保護一個人最好的辦法是讓他學會自己保護自己，
教育一個人的最好辦法是讓他自己學會學習教育自己
體製的壓力讓人有的東西不敢去想。美國這邊老師可以坐在講座上教課，學生可以問女教授“我可不可以在你課上看A片？”這些自由自在的行為都是由體製保證的。如果國內可以這樣，廣告創意也會產生的’
‘哎，你幹嗎這麼會說呢，一下子說了這麼多，我都不知道你說什麼意思？’婷看者無雙說
‘是嗎？我哪裏會說哦，隻是腦袋裏有些想法說出來罷了。’
‘沒有沒有，你教我怎麼煮菜拉，東西都買好了。’
‘好拉，先教你一些簡單的吧，太難你也學不來。’
‘恩，就那道你剛才說的紅燒魚頭吧。’
‘恩，可以啊’無雙一邊說，一邊與婷走入廚房
‘紅燒魚頭其實很簡單的，先放油。’
‘要先炸一下是嗎？’
‘是啊，先炸一下，油溫要高’