本來以為計算機的發明出來，就是為了給人帶來超前的幫助，陳峰的這一席話直接又把他們給說懵了。
感情計算機幫助的隻是一些平庸的普通之輩，天才根本用不上這玩意兒！
小王和導演兩人對視一眼，瞬間感覺被打擊到了，劉靜在一旁看了看陳峰。
從陳峰說的這些話中可以判斷的出陳峰沒有一絲驚訝，對待這件事情還是無比平淡的，仿佛隻是一件再小不過的事了，難不成陳峰也可以做到這一步嗎？
陳峰似乎是感受到了劉靜的視線一般，轉過頭來正好與她四目相撞，一下子就讀懂了她的想法。
“時間不早了，該讓孩子們回家了。”陳峰悠哉的朝著學校裏麵走去。
劉靜雖然和陳峰在一個學校，但是她感覺自己從來就沒有看透過陳峰，他擁有著遠遠超出同齡人的成熟。
眼下已經是中午了，太陽掛在天空中，使得整個大地都變得悶熱，此時的村民們都趁著中午的時候跑到了樹蔭下休息，
他們並沒有回家，反而隻是就地找了塊涼快的地方，等填飽了肚子，休息好了繼續開工，這條路是無論如何都要修完的。
這時候村長的媳婦兒像是往常一樣來送飯，看到所有的人都在樹蔭下，空氣中還彌漫著一股焦躁的氣息，連忙將水壺遞了過去，這都是早早燒好裝在壺裏的，現在喝剛好。
村長看了看桃花村的方向，平時這個點兒村裏的孩子們都嘰嘰喳喳的走在回家的路上了，可是這會兒感覺沒有一點動靜。
村長不由得納悶起來，難不成陳老師拖堂了？
這可是大新聞啊，因為陳老師從來不會拖堂，下課或者放學，他都是積極把孩子們往家裏趕的。
與此同時，在學校裏麵孩子們無精打采的趴在了桌子上，空氣中彌漫的燥熱，讓孩子們都有點兒受不住了。
雖然他們趴在桌子上，但腦子中一直在回想著孫玉婷剛剛的話。
這時候的林子凡繃不住了，孫玉婷隻是拋出一個論點來，沒有告訴他們答案，這算什麼該不會這個問題連她自己都不知道該怎麼驗證吧？
自己之前好歹是告訴了這些孩子們解決的辦法，於是他氣呼呼的詢問孫玉婷有什麼想法。
按理說孫玉婷不應該摻和這件事情，他隻要做好自己該做的事情就好，答應過陳峰一定會努力的複習刷題一定會通過高考的，所以她比任何人都要努力，雖然天氣悶熱，但是這並不能夠阻止她學習的腳步。
但是現在看到周圍的這些孩子們，一個個愁眉苦臉的，孫玉婷也開始沉思，這些孩子之前也幫過自己，禮尚往來，自己也應該幫幫他們才對。
自己剛剛提出來的那個論點，從一般的角度來看，確實無法在短時間內解決，況且桃花村的資源有限，根本沒有哥倫布大學裏麵那些超前的運算設備。
在這個簡陋的環境中，他們到底要怎麼模擬出一個天才，或者說是模擬一個陳老師出來？
讓陳老師在教導出一個天才，還是二十四小時內。
用腳想都知道不可能。
又不是大羅神仙。
所以說這個論點想要驗證還是非常困難的。
因為這不是電視劇，而是確確實實發生在現實中的事，所以，電視劇裏那些摔下懸崖就能夠獲得秘寶的奇跡，不會發生在他們身上。
看了看這些孩子，孫玉婷歎了一口氣，讓她來解決這件事吧，她也想不出，不過這個論點是自己提出來的，她也不能不管，因為這個問題導致她現在也無法再沉下心去學習。
眼看著馬上就要放學了，孫玉婷雖然心裏著急，但一點頭緒都沒有，孩子們也亦是如此，雖然他們都已經想到了一個方向，但是沒有辦法去印證。
在孫玉婷提出這個方向之後，大家都跟著想了很多辦法，但沒過多久又全都被他們自己給否決了。
因為人是有情感的，又不是幹枯的機器。
一切變故都會有可能發生的，所以他們要結合實際，不能夠幹想。
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