西邊……那不就是？
“是老師的實驗室？”
“正是，我沒記錯的話，你當初跟著老師學習，就是在那個實驗室吧。”
華允沒話說了。
西部邊境毗鄰R國，政治因素複雜，除此之外，惡劣的生存環境導致該國一直容易爆發大麵積的傳染病。
華國不會插手別國事務，卻要為十幾億華國子民抵擋外麵的風險。
大丫所在的部隊做的是這種事情。
病毒實驗室做的也是這個事情。
二丫去的實驗室，正是華國建立初期，傅盈帶人成立的。
她老人家在那裏待了十幾年的時間。
“小雪要接下老師的責任，況且她也有這個能力，你說我有什麼立場拒絕？”
“可是……”華允還是很頭疼：“實驗室那邊還承擔的了國際救援任務，R國形勢那麼複雜，一旦出事，丫頭她還那麼年輕……”
“你想到的問題我都想過。可是這是錯誤的想法。”
曾恩翔語氣平靜，卻透著幾分沉重：“華國一直在發展，我們這群老家夥再有心，終究有一天會死去，有些事情遲早要交給年輕人。
你我應該感到欣慰，幾十年來光是帶過的學生，就有不少兼具熱血與天分的孩子，他們義無反顧的選擇去一線，雖然跟嚴三帶的那些孩子相比，他們相對安全，可並非完全沒有危險，丟掉性命也是有的。
他們後退了嗎？沒有，他們每一個人跟我遞交申請書的時候，我都會勸，會苦口婆心的讓他們好好考慮，告訴他們有多危險。
但他們臉上都帶著笑，說那是榮耀。
我寫下批準兩個字的時候，手都在抖，沒辦法，他們都是華國驕傲的戰士，我沒資格攔住他們，你我都清楚一線到底有多缺人。
華老頭啊，你應當為教育出小雪這樣一個學生自豪。
難不成，你就偏心成這樣，別的孩子能有危險，小雪就不行？
哎，就算你真偏心，這個理由也留不住小雪的。”
華允沉默了。
人心本就是歪著長，因為傅盈的關係，再加上傅小雪確實是他最好的學生，他當然會格外照顧一些。
可是心能偏，做事卻不能偏。
傅家的孩子，傅家都還沒說什麼，他哪裏有資格指手畫腳，阻擋傅小雪去做自己想做的事情。
想來老師知道小雪去了她的實驗室，心裏應該也是欣慰的。
確如華允所想的那般，傅家沒有人反對二丫的選擇。
除了吳婆子絮絮叨叨了兩句：“怎麼一個兩個的都往邊境跑，華國這麼大都裝不下你們。”
此外，就什麼都沒說了。
說什麼呢？
舍得大丫去，就舍不得二丫？
大丫能做想做的，二丫就不能做？
傅家沒這個道理。
二丫出發前，傅盈才多說了一句：“你跟我當年不能比，這麼一大家子人惦記著，要照顧好自己，不然大家都難受，知道嗎？”
一聽這話，一家人心裏都有點澀。
沒有親人的陪伴的歲月，姑奶奶隻能跟工作相伴。
說起來很敬業，很崇高，又何嚐不是一種無奈。