“之前你我二人聊的挺好，但請你記住，我為官，你為民，民在官麵前，不要說假話，此事很重要，本護衛希望你能實話實說！”
麵對吃了回頭草的護衛的再次相同的表情和相似的話語，老師本能的預感到一絲不妙的意味。
但不得不說護衛說的相當正確。
對方是官，自己為民，不在同一個層麵上，始終不會真心待之。
剛才所有的期盼已然成為泡影。
態度轉變的如此之快，心中對護衛的好感瞬間降至零點。
但臉上並沒有表現出一絲異樣，點點頭道：“官爺所言極是，您盡管問，草民定知無不言言無不盡。”
“嗯？”第六護衛皺眉反問。
看著第六護衛的樣子，老師意識到自己說錯了話，隨即改口：
“哦，是實話實說！”
“非常好！”對於老師的回答，第六護衛很是滿意。
作為一名護衛，他非常了解人心，所以故意用冷漠的態度給予老師壓迫感，從而讓其說實話。
當之前的話語把情緒烘托到位時，他沒有任何停頓，不給對方思考的機會，果斷開口：
“我且問你，今天早上授課之前，可有人遲到？”
簡簡單單的一句話，就這樣突如其來的進入老師的耳中。
但時刻盯著第六護衛的老師精神無比集中，他知道接下來的問題是一個很重要的問題。
從第六護衛的態度中，能夠看出，若回答的不好，或者沒有讓對方感到滿意，很有可能就是身首分離的局麵。
因為態度轉變的太快了。
就好像一個多年熟知的朋友突然反目成仇一樣。
同時又像六親不認的弟弟送哥哥上斷頭台一樣。
所以，對於接下來的問題，他無比看重。
當聽到問題後，他知道問題中有一個最重要的字眼，那就是遲到。
他本能的想到了申策。
因為今天確實有人遲到了，而這個人就是申策。
但他清楚的知道申策遲到的原因。
就是扶著自己腿腳不便的父親去小診所打針。
即使如此依舊還來上課，為了不耽誤其他學生的時間，不影響其他學生的學習，他以最快的速度回到座位上，並做好認真聽講的姿態。
他還一度的懷疑申策不學無術，常常遲到，進而用戒尺嚴厲的打了六下申策的手心。
知道真相後的他心中無比懊悔，總覺得虧欠申策。
總想著在什麼地方能夠彌補。
當聽到第六護衛的話後，他知道大將軍的小公子與申策並無任何關係，申策的遲到完全與官爺扯不上關係。
他也知道官爺要的是遲到的人，並不看人本身遲到的原因。
他相信隻要他說出申策遲到了，那申策必定會被官爺帶走。
雖然經受一番拷問後，就會把申策帶回家。
但，申策年齡還小，經不起官家的折騰。
而且申策已經夠可憐了，小小的年紀還得照顧腿腳不便的父親。
且不說申策被帶走後，會影響申策今後的人生，畢竟進過牢房的人在常人麵前低人一等。
就說申策的父親怎麼辦？
這樣無畏的舉動，影響的不單單是一個人，而是一個家庭。
一個本就無助的苟延殘喘的生活在底層的家庭，很可能會因為他的實話實說，而給這個貧困的家庭雪上加霜。