大腦開發到28％的維十一站在那裏，思考一分鍾後，便開口說道：
作為人民的公仆
亦或高層的商賈
對待倡廉和反腐
堅持批判永在路
做一名合格幹部
認真工作不受堵
人間正義需您護
貪贓枉法需您阻
法律法規永在肚
五十六個人民族
心係我黨的腳步
切記不可來貪汙
想想自己的頭顱
時刻謹記戴緊箍
大有國家的製度
小有家人的約束
上有領導來監督
下有群眾來目睹
對待貪汙要說不
如果貪汙定被捕
想想媳婦和老母
有孩子已做人父
有媳婦已做人夫
監獄裏麵抹淚哭
眾親人少你照顧
後悔之意嘴上讀
悔恨當初來貪汙
貪汙完了必早卒
而且還有人記錄
毀了名聲遭人吐
影響兒孫人生路
為了兒孫的幸福
為了和諧的小屋
倡廉二字要記住
對待人民的傾訴
勇氣像刮骨療毒
對諸事身先士卒
認真工作要嚴肅
處理問題要迅速
吃飯穿衣要樸素
幹淨整潔人不俗
正義倡廉人人服
是為真正的財富
心係我黨有前途
順人心高官厚祿
門前房後沒人辱
百年之後入了墓
鼎鼎大名人記住
下班休息有房住
晚上睡覺有被褥
七大媽三舅二姑
肯定會家庭和睦
眾歡笑名畫一副
像唐宋風采如故
不鎖門家家戶戶
和諧家園進耳目
此詩一出，眾生嘩然，這首詩是維十一作的？不愧是天選之子，仙文學課一節沒上，竟能做出如此好詩，我等自愧不如，自愧不如啊…
仙文學老師怎能不知這是一首好詩，不僅押韻，還有情景，把反腐倡廉敘述的很到位，看眾人的反應，不給滿分說不過去。
於是維十一又得了五學分…
這首詩很快便傳至全校，都為維十一的文采而折服…
此時，二年級，仙文學教室，楊竹聽完這首詩…
什麼？？？這首詩真是維十一所作？而且隻思考一分鍾？兩分鍾便作出？
旁邊同學：我也不相信，但確實如此，學校都傳遍了…
楊竹：我得找老師問問！
開玩笑，能做出如此神詩，而且前後隻用兩分鍾，自己怎麼可能是他的對手！
仙文學老師麵色不善的對楊竹說：的確如此，天選不愧為天選，你不如他！
老師都這樣說了，看來此事千真萬確。
楊竹失魂落魄的往回走：我不如維十一…我不如維十一…
叮…檢測到楊竹已拜服宿主，大腦開發+1％。
此時的維十一正在拉著白日夢的小手吃飯，白日夢很高興，維十一聽到係統提示，更高興了，看來楊竹已經知道自己作的詩了！
維十一本身就吸引異性的目光，作出這首詩後，更加吸引異性了。
白日夢看到維十一在這麼多人的目光下，依舊拉著自己的手，雖然有些羞澀，但很高興！
很多女生來找維十一簽名，維十一也不擺架子，一個個的簽…