“在宇宙的戲劇中，我們都不是主角...”
黑框眼鏡職業裝烏黑長發的曆史男老師。
正在課堂上繪聲繪色給學生們講述地藍星人文曆史。
坐在課桌前認真做著筆記的王九清眼神持有反對。
當聽到老師在講台上講述地藍星八千年前，一名叫卡爾·薩根的宇宙學家所說過的話。
前輩們說過的話，後輩反駁，或許並不太好。
但是王九清還是堅持自己意見，反對。
相反在王九清心裏。
他認為任何一種生命，無論是被定義的高低貴賤。
其實都是自身的主角。
每一種事物都有其存在的意義。
主角有時候並不需要多大的舞台，也不需要多少人喝彩。
它可以是衝破泥土的綠芽。
也可以是第一次狩獵的掠食者。
第一次展翅翱翔的飛鳥。
可以是一滴即將蒸發的水。
一團即將熄滅的火。
更可以是地藍星上像王清這樣幾百億人普普通通中的一個。
宇宙是大，大到不足以用語言來形容。
大到讓人懷疑生命存在的意義。
隨之會讓人產生一種虛幻空洞的畏懼感，恐慌感。
憑什麼？
就因為你大嗎？
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這是來自公元9990年地藍星一名高中少年反對八千年前宇宙學家祖師爺的理念。
王九清的反對隻會在心裏進行。
他除了安靜的做著筆記以外，不會主動提出來。
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“有哪位同學知道原始文明時期的宇宙學家？並作出的貢獻？”
這時教室裏的同學們紛紛舉手。
大家都很熱愛學習。
很積極。
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“好，陳正好同學來回答。”
“有尼古拉斯·哥白尼，他提出了日心說。
威廉·赫歇爾，他是恒星天文學的創始人。
還有約翰·開普勒，他發現了行星運動的三大定律....”
“嗯，很好，我們接下來講述異能者的起源...
三百年前，我們地藍星的人類進化出了第一批異能者....”
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9990年的教學上主要功課就是探索--宇宙課程。
還有異能知識的了解！
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“叮啦啦啦啦~~~”
下課鈴響起。
無論科技多發達，普通人還是正常生活，學生們還是要正常接受教育。
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地藍星。
夏虞國，彭漢市。
第九高級中學。
王九清滿腦子都在想著課堂上老師講的話。
為何三百年前短短一個月之內。
地藍星就可以從三級宇宙文明跨越到十級？
這期間到底發生了什麼？
發現了什麼？
僅僅就是因為三百年前的5月16日的那天人類進化出異能者嗎？
十級宇宙文明那是什麼概念。
那是一個人類可以稱神的文明！
可是生活沒有什麼大的改變啊。
帶著這些無限疑問的王九清回到了教室。
...
“喂，王九清！”
正在思考中，剛走進班裏的王九清。
一臉不可置信聽到這位班花級的人物叫住了自己。