【不在同一個地方生活，偶遇太多，未免過於突兀，也沒有辦法讓他信任我，我也要去安城大學。】
【宿主，安城大學是國內數一數二的名校，以您現在的情況，可能有些難度。】
雲荷這才想起來，原主讀完初中便輟學了，完全沒有學過高中的知識。
偏遠鄉鎮的教育水平較低，莫家又動不動就讓原主請假回家幹活，原主的成績，隻能用慘不忍睹來形容。
此時，正值暑假，距離下一年的高考，還有一年時間。
【這有何難？我把初中和高中的知識學一遍不就行了？】
【宿主，您可能低估了現代社會的高考，等您看到需要學習的內容數量，就不會這麼說了。】
【隨時注意江時的動向，有情況及時知會我。】
【好的，宿主。】
次日一早，雲荷把自己想上大學的想法告訴許劍雄夫妻，還讓他們幫忙把初高中的教材和習題都準備好。
許劍雄夫妻滿心歡喜，女兒還不滿十八歲，確實要繼續學業，孩子這麼有上進心，是好事。
當天，藍夢便聯係了書店，把雲荷要的書籍一一打包好，送到家裏。
看著眼前一摞摞的書本，有那麼一瞬間，雲荷突然理解了係統所說的難度。
【宿主，有些題目，可不是光記住知識點就可以解答的，好在您選擇的是理科，相對來說，文字遊戲少一些。】
【好吧，有被安慰到。】
雲荷與藍夢去外麵逛了兩日，了解了這個城市的布局和人們的生活狀況後，便一直待在家裏學習。
她發現，這些知識，與她之前接觸到的，完全不同，實在是新奇有趣又實用。㊣ωWW.メ伍2⓪メＳ.С○м҈
係統完全沒想到，雲荷不僅沒有被難倒，甚至還樂在其中。
這怎麼不按常理出牌？
雲荷過目不忘，把教材的知識悉數記在腦中後，便開始在網上看教學視頻，學習外語的發音。
突然，她想到，江時是傳說中的學霸，那麼，她要是假裝不懂這些習題，是不是可以找江時幫忙？
此時，被雲荷屏蔽了多日的係統，終於被放了出來。
【宿主，您怎麼可以屏蔽我？就算江時沒有危險，您也不能拋下我呀！】
【你太聒噪，影響我學習。】
按照原劇情的發展，這兩日，會有人找江時的麻煩，雲荷需要抓住這次機會，與江時相識。
【宿主，以後您學習的時候，我不說話了，不要屏蔽我。】
【嗯，江時最近怎麼樣了？】
【還是和原來一樣，住在學校旁邊的出租屋裏，上午去圖書館看書寫論文，下午去商場打工，晚上在家裏做實驗，做記錄。】
係統說著，將錄像放出來，給雲荷看。
看到穿著厚重的玩偶服，在炎炎烈日下站著發傳單的江時，雲荷有些不明白，他為什麼會選擇這麼辛苦的兼職？
恍惚間，她突然想起來，江時的臉毀容了，拋頭露麵的工作，不會聘用他。
【他這麼厲害，沒有其他的經濟來源？】
【宿主，按照我目前的觀察，沒有。】