教育機構是什麼，謝涵不知道，但聽話聽音，他能從謝涵的描述裏，大概知道這個教育機構的具體功能，不免對這個新認識的程叔多了一些敬佩之意，說話的語氣也變得更加恭敬了。
“程叔好。”
程濤聽謝應誇他辦的教育機構，比聽謝應誇他還高興。
說起來，程濤起了辦教育機構的心思並不是突發奇想，而是從林小米讓他報名上夜校之後，他的腦子裏就有了一個模模糊糊的念頭。
曾經的他也是一名老師，這會兒卻要作為一個學生，坐在台下聽其他老師講課，這種感覺十分微妙。
不過，程濤很明確自己上夜校的目的，很快就把情緒調整過來，認真聽夜校的老師講課。
結果程濤越聽眉頭皺得越緊，講台上的老師說話一板一眼的，沒什麼激情不說，就連內容都是在照本宣科，這跟他自學有什麼區別嗎？
程濤看向周邊看上去聽得十分認真的同學們，一時陷入了深深的自我懷疑，所有人都覺得這沒什麼不對，所以真的是我個人的問題嗎？
不過程濤很快就沒工夫思考這個問題了，他是來學習的，學習才是第一要務，其他的統統靠邊。
夜校和其他地方不同的就是這裏學習氣氛濃鬱，程濤很快就沉浸到了學習中，學習效率也比往常提高了不少。
他隻在夜校上了一個月就退學了，退學之後，他跟謝應請了長假，在家思考今後的路。
他心裏清楚林小米讓謝應帶他們來深市是為了給他們提供就業機會。
他們三個中謝應對林小米的助力最大，因為他有經驗與人脈，可以替她把握好整個企業的大方向，其次就是李成才，他能說會道，在酒局飯局上非常吃得開，在人際交往這一方麵，他自認十個自己加起來都沒李成才一個人頂用。
最後墊底那個就是他程濤，他現在還可以幫著管管賬目，隨著公司收納的人才越來越多，開發的項目越來越多，他早晚會在競爭中被淘汰。
因為不想落於人後，所以他抓緊時間學習，林小米看出了他的焦躁，讓他去夜校充實自己。
他去了，可是平心而論，他真的喜歡這份工作嗎？並沒有，非但不喜歡相反還產生了一些厭惡的情緒。
去了夜校之後，他明白了自己真正想做什麼，他想當老師，縱使這個職業曾經給他帶來了那麼重的打擊，他還是想當老師。
每每坐在台下聽老師講課的時候，他都會有片刻的恍惚，腦海裏幻想此時站在台上的是自己，如果他是授課老師，這節課的內容他會怎麼講。
想歸想，但他當年的事情並沒有被重新審判，那種事情想要取證太難太難了，翻案的可能性太低了，所以想要重新當老師的想法，也隻能是想法。
他知道自己的狀態不對，繼續放任下去可能會發生什麼不好的事情，所以他幹脆請了一個長假，在家思考他的未來。
在他閉關期間，謝應和李成才都輪流過來看過程濤，都被他那副生無可戀的樣子嚇到了，偏生又問不出他究竟是怎麼了。
李成才實在沒辦法了，就給林小米打了一通電話。