張夢夢其實是個很關愛孩子的家長，但是同時對自己的孩子傾注了許多期盼，因此平時有空就給小奇報各種補習班興趣班，希望小奇不要掉隊，希望發掘小奇的特長。
但這讓才上小學的小奇也壓力很大，對於興趣班之類的都表現出了抗拒抵觸的情緒。
張夢夢怕孩子的心理出現問題，隻得暫停了一些學習班的計劃，先順著孩子來，可每次和別的媽媽聊天的時候，心理還是會暗暗著急，怕小奇真的什麼都不學會落下進度或者不如他人。
這種擔憂的心情到了待山民宿境內以後，不知是不是因為環境影響從而淡了很多。
張夢夢一拐彎看見坐在椅子上曬太陽的伯勞的時候，忍不住還關心起他來。
她很快也發現伯勞的脖子上還掛著一個小工作牌，上麵顯示他也是民宿的員工。
張夢夢忍俊不禁地問：“小朋友，你是這個民宿的工作人員啊？”
伯勞坐直了點頭：“是的，你有什麼需要幫助的嗎？”
張夢夢見這小孩乖乖的，就和伯勞聊了幾句。交談中發現伯勞是本地山裏的孩子，所以張夢夢推測伯勞可能是某個員工的孩子。
伯勞穿的單薄，語言裏麵還若有似無透露著單純天真的意味，加上小奇說自己今年八歲後，伯勞還說自己比他大。
這麼一看，伯勞雖然微胖但好像發育不良的本地山裏娃的形象就在張夢夢這裏構建起來了。
張夢夢於心不忍，主動邀請伯勞和自己一起去吃飯。
伯勞一直好奇地觀察小奇，他很少有這種直接和人類小孩對話的機會，所以張夢夢的邀請他就沒有拒絕。
張夢夢還拉著伯勞去和民宿前台打了招呼，確認伯勞的確是民宿裏的一員後才放心帶他去吃飯。
小奇是個有些內向的孩子，不過伯勞和他一問一答他都會回答，看著挺喜歡伯勞這個小弟弟的。
在餐廳裏吃完飯，張夢夢還領著他們去鬼屋休息室那邊買了甜品吃。
兩個小孩兒吃甜品，張夢夢在旁邊打電話。等張夢夢打完電話，兩個小孩兒已經不知怎麼聊到了學習上。
麵對學習，小奇和伯勞展現出了完全不一樣的態度。
一個求知若渴，一個分外頭大。這種不一樣也很好理解，小妖們都是抱著主動了解外界的心的，當然然求知若渴。小奇則是被迫學習，抵觸情緒自然無法避免了。
張夢夢聽伯勞說自己平時還學書法，好奇道：“你們本地這裏也有這些課程嗎？”
“當然有。”伯勞給張夢夢數道，“書法圍棋畫畫，茶藝插花武術……”他數了一通然後說，“不過也有還沒有請到老師的，我們老板正在招聘。”
之前小妖們缺老師時季憶想過招鬼老師，但問題是現代的很多課程讓老鬼來上是跟不上時代的，這肯定得讓活人來。其次是當時民宿的治安一般，很多鬼不敢過來，就算他們敢過來，也不敢輕易麵對一大票靈力充沛的妖。
畢竟他們大多數都是一巴掌就能拍死普通鬼的妖，又有陰晴不定的名聲。
現在這一切都改善了，本著為演技集訓班的學生招收老師的機會，季憶另外給小妖們也找了一些技能培訓的老師，讓他們自己選擇興趣愛好，以方便他們到時候進入人類社會不至於沒有一技之長。
伯勞剛才列舉出來的種種興趣班讓張夢夢震驚了，畢竟她前麵腦補的都是伯勞是個本地的可憐山裏娃，沒想到這山裏娃的興趣班選擇範圍比她孩子都寬泛多了。
小奇聽了則覺得頭大，“你們要上這麼多學習班不累嗎？”
伯勞不解道：“怎麼會累呢，學習是一件多麼讓人快樂的事情啊。”
這話張夢夢特別愛聽，她搭話道：“這些學習班都是老板給你們請的老師呀？”
“是啊。”伯勞頷首。
張夢夢咋舌，想到了之前網上流傳的民宿老板是資本大佬的傳聞，感覺有點真了。願意為本地山裏娃請這麼多老師就是一大筆錢吧。
“就是你們本地孩子學嗎？”張夢夢問。
伯勞想了想搖頭委婉地說：“也有幾個外地的學生，他們就是直接吃住在這裏學他們想學的課程。”
這下輪到小奇主動搭話了，“在這裏上課就可以住在這裏吃在這裏嗎？”
他擦了擦嘴，忽然有了學習的動力。
。您提供大神糯糯啊的我的民宿紅遍陰陽兩界