“會不會是他們的那件鬥篷？”穿越路德再次提出了一個科學的可能，如果不是教學樓裏有機關，那就一定是機關在他們身上了，比如我們用鑰匙去開鎖也得是匹配的鑰匙才能打開鎖頭，這裏可能就設置了一把類似的鎖，需要黑眼睛身上的什麼東西才能打開。
機智的觀點，可惜毫無作用，路德總不能砸破玻璃追著人爬進教室裏，要是他真的這麼做了，禁閉室幾日遊必然在不遠處等著他。
毫無所獲的路德揣著沒有減少反而更多了的疑問回到了他彩色的小家裏，把其實沒怎麼發揮作用的指南針和立了大功的手表放回書房的抽屜裏。
如果說上個世界和這個世界有什麼共同點，路德一定會首先指向書房，這兩個以人為主的世界裏都有個放了不少書的書房，或許是能聯係上係統的人都會特別熱愛學習吧。
成功回到家裏，接下來的就是複盤時間。
路德和穿越路德老老實實拿出紙筆，把最近遇到的線索都列在紙上。他們已經這麼做了有段時間，主要線索包括認知不清的同學、明顯有問題的禁閉室以及剛剛才看到的會鑽窗的小灰人。
事實上現在路德對於鑽窗戶的是不是黑眼睛也產生了懷疑，那是一個嚴格執行規則，會把違規之人抓起來的群體，而路德也隻是透過模糊不清的鏡像看到了一雙黑眼睛，但除了相似的灰白色袍子和不知道是不是錯覺的眼睛顏色，他其實提不出什麼有力的證據證明黑眼晴和負責抓人的那一批是同一夥人。
穿越路德的重點就要簡單多了，他對於人怎麼能夠穿過玻璃的問題極其執著，嘴裏叭叭叭的吐出各種專有名詞，直砸得路德頭昏腦脹。
這世界的係統既不話嘮也沒有奇怪的自稱，唯一的愛好是在路德和穿越路德聊天時不停發省略號。
這次係統的性格有些自我矛盾，明明在說話上連多說一個字都吝嗇，卻又堅持不懈地用省略號刷新存在感。
對了，上麵的發省略號單純是字麵意思，不想說話的係統大概開啟了什麼神奇功能，在他想的時候，可以在路德麵前向聊天窗口一樣彈字，有點像虛擬現實版的彈幕，盡管這些彈幕隻有路德一個人能看到。
——所以都搞出彈幕來了，又不用你開口，到底是為什麼隻發省略號呀？
個人愛好暫且不提，路德終於後知後覺地開始對係統性格產生了疑惑，另外介紹路德聽了當沒聽的那位引導人，他所說的那些長輩是不是缺位的有些太久了？
“係統，我可以求助族內的長輩嗎？”
“……。”
大概是問到了不能不回答的問題，係統在冒省略號的同時還給了個句號，路德決定就把句號當作肯定回答來看了。
“那我成熟、熟練的長輩們可以告訴我現在到底是什麼情況嗎？”路德盤腿坐在沙發上，左右搖晃著像隻不倒翁一樣的問。
穿越路德識趣的停下了他的科普——雖然不管他說不說，路德聽不懂就對了。
“之前的世界雖然也不怎麼靠譜，但至少告訴我問題出在哪了，現在這裏看起來可沒什麼異樣。”
“……”
“……”
“……”
這下子連個句號都沒有了，係統像是進入了加載困難或者是程序錯誤，也不知道連線一個長輩是不是要消耗什麼現場求助機會。
“記憶，控製，囚禁。”
入耳的仍就是係統的正太音，路德愣了愣才反應過來這是在回答他的問題。
“記憶，控製，囚禁？”路德重複了一遍，逐條和自己已經獲得的線索做對比。
記憶是指禁閉回來的人失去記憶？
控製是什麼？被黑眼睛抓去關禁閉？奇奇怪怪的校規？
還有囚禁，除了被關了禁閉之外，路德覺得自己的行動一直是自由的，也沒誰禁止他出門，對於一整個世界就是一所學校的地方來說，他還能去哪尋求自由？
係統又進入了沉默階段，路德眼前的彈幕都跟著消失了，吐出了六個字就活生生讓他去了半條命一樣，但總之是有了新的線索，路德暫且不去追究突兀下線的係統和連線長輩的事情了。
。您提供大神司祀佾的快穿之這條劇情線你還滿意嗎？