混李刀。
在遠方大陸上， 傳說有那麼一把刀--混李刀，這把刀並非是一把很平凡的刀，它是用血與淚冰封了上百年才形成的一把刀。
血是項羽在與烏江亭自刎所流下的血。
淚則是虞姬為項羽所流下的最後一滴淚。
血與淚相融，形成了這把刀，所以在這把刀上所蘊含的是霸氣與柔情。
有太多的人想得到那把刀，有太多的人也不曾見過那把刀，對這把刀所熟悉的隻是關於其的故事與傳聞。
倘若你在哭泣，看到了那把刀便會流血。
倘若你在流血，看到了那把刀便會流淚。
但是，無論看到那把刀是流血還是流淚，那麼你逃脫不了的便是死。
流血，血流至盡，漸漸而亡。
流淚，淚流至竭，心碎而死。
而且在死的時候，在人的軀體上還會留有一把刀的記號，彎彎的刀，短短的刀，很特別的刀。
傳說中的故事雖然聽似離譜，但是有太多的人相信，所以，每個人都禁不住這樣傳說的蠱惑，但是無論是誰，也不想讓這樣的災難降臨到自己身上。
在某中學上，老師在講有關項羽故事的時候提到了這把刀，由於這是在古代的時候所發生的故事，所以每位同學都很好奇這個故事。
好奇於它的色彩，好奇於它的美麗，好奇於它的傳說......
宛山與白映蘭是這個班成績最優異的兩名同學，同樣，他們也是這個班上人人對羨慕的一對情侶。當他們聽到這個故事的之後，頗有所感，也略有所觸，不經意之間，在他們兩人的腦海中，到處映布著那把混李刀的樣子。
宛山把那把到想象成了一把赤紅色的刀，的確，對於男生而言，大多都是對血比較敏感的。
白映蘭則將那把刀想象成為了一把很晶瑩的，如同淚珠一樣晶瑩的刀，的確，對於女生來說，淚則是她們常常所在意的。
全班的同學都很認真地聽老師講下麵的內容，惟獨宛山與白映蘭兩人沉浸於剛才那把刀的故事之中，對於教學多年的張老師而言，一目便曉得了他們的神色不對，也確定他們是溜號了。
現在正是高考階段，要是在平日裏，有幾個同學溜號了，老師也不會說什麼，因為她怕會影響自己講課。但是如今不同，現在是關鍵的時期，老師要抓升學率，所以她不允許同學在課堂上心不在焉地想些什麼，更何況，宛山與白映蘭都是班級裏優秀的同學，老師就指望他們為班級爭光，所以，老師更不允許他們在上課的時候呆楞了神。
"宛山。"張老師道："宛山，宛山，宛山......"
老師連叫了四聲，一聲比一聲大，當老師喊他的名字到了第四聲時，宛山才反應過神兒來，"呃--"的一聲，象是個木樁一樣站了起來，他木然地看著老師。同學們也一下子將目光轉向了他，更有他的一些死黨在嘲笑著他此刻象個楞樁子一樣的表情。
不是低聲切切道："他怎麼了，這小子也不聽課？"
"什麼啊，我看他是想白映蘭想楞了神兒。"
"哦，這也難怪，沒幾天就要畢業了，考上大學也就各奔東西了，可憐的九哥啊！"
老師這時問道："剛才我講到哪兒了，你重複一遍。"
聽到老師的問題，宛山隻是呆呆地站在那裏看著老師，他也不會回答這個問題，他在剛才確實是沒有注意聽講。這時在他四周的同學都七嘴八舌地說道："老師把這篇課文的第二段用白話文翻譯出來了。"
由於四周的同學很雜亂地告訴宛山，而且聲音小的就好比蚊子"嗡嗡"的聲音，所以宛山更是發愣在了那裏。
老師這時又催促地問道："宛山，都什麼時候了，你怎麼上課還走神呢？"
這時也不知是哪位嘴欠的同學，也不知道他是有心還是無意地脫口而出道："想白映蘭。"
話音落定，全班同學哄堂大笑，在那位同學旁邊的幾位同學都微聲誇讚著，對他說道："你太有才了，我服了！"
但是宛山卻怒目圓睜地看著剛才那位欠嘴的同學，白映蘭的臉這時也"刷"的一下象是個紅蘋果一樣，不由得垂下了頭，試圖不讓同學看到她的那張通紅的臉。
老師這時說道："白映蘭，下課到我辦公室一趟，宛山，倘若你要是重複不上來我剛才的問題的話，你就站著聽課。"
宛山這時說道："你剛才在講混李刀。"
老師歎口氣，道："你還是站著聽講吧，那可是我在十分鍾之前所講的內容了，唉......"
宛山在期待中，白映蘭在不安裏，終於聽到了鈴聲的響起，這一聲鈴響就如同同學們的救世主一樣。同學們從早晨來到教室的那一刻就一直在期待此刻的這陣鈴聲的響起，因為這陣鈴聲不僅意味著下課，更是放學。
同學們都一窩蜂地走了出去，教室裏隻剩下宛山與白映蘭兩人在慢慢地收拾東西，老師在臨走出教室的時候，又對白映蘭重複了一遍道："白映蘭，收拾好了到我辦公室去一趟，別著急走。"