隨後的軟文，吳水心裏其實很沒底，畢竟自己從未做過，拿著厚厚的資料，她很有些不知所措。從進了這間公司起，吳水的下班時間基本都在八點左右，但是全新的挑戰令她不知疲倦。她從別人的工作方式中明白自己該怎麼做，不管多厚的資料，首先要吃透，一頁一頁，第一遍隻看大概，第二遍把有價值的內容用鉛筆畫上標記，編號，第三遍分類，合並同類項。這是資料整理的過程，然後才是按照軟文的命題摘出有價值的內容，根據已有的資料理出文章的框架，再往框架裏填肉。
當第一篇軟文出來的時候，吳水多了點自信，不管甲方是否滿意，至少她知道，這工作對自己不是件難事，可以做。當客服專員拿著她寫的軟文從甲方回來時，吳水看著他臉上的表情明白了，自己，成功了。
客服專員一進門就問：這是誰寫的？中建那經理都驚了！說，你們寫軟文這人太厲害了！這麼短時間，居然把我們公司了解得這麼透！
吳水舒了口氣，為自己的工作深深自豪。她想起讀初中時，每周二中午的讀書時間，最初還間或有其他同學的作文，到了初二下學期，幾乎就都被她壟斷了。有時那文章其實並不一定是真的好，可是老師似乎都不用篩選就直接用她的。上了高中後，吳水的第一篇作文就令她脫穎而出，老師特意在某個晨讀時間到班級裏來問誰叫吳水。第二篇作文時，吳水拿到老師的評語看了一眼，80分，很不滿地扔進書桌，初中時她常拿到99分。一個同學過來問她得了多少分，她說：80，同學不信，非要親眼看看。之後吳水才知道，她拿到了全班最高分，接下來有兩個60多分，其他人都是30――40分。再後來她的作文常常被拿去文科班甚至高三年級作範文，也在校廣播站與大家分享。
那時吳水每天最重要的事不是上課，而是寫日記，後來發生了日記本丟失事件後，吳水的整個高中都處於一種自閉狀態，放棄了日記，但其實她自己很清楚，她對文字的喜愛深入骨髓，這種人為拉開的距離，早晚有一天也會人為地打破。
蔣軍撫著她的頭發，眯著眼問：丫頭，你學什麼的？寫的這麼好？
吳水抬起頭望著他，感覺異常溫暖：植物，藥用植物。
蔣軍訝異地一屁股坐在旁邊的椅子上：植物？行啊！天才啊！怎麼會寫這麼好？
吳水不好意思地解釋著：嗯……我從小就喜歡寫，小學二年級時就開始寫日記，比別人寫的多吧。
畢竟曾經有那麼多年的錘煉，當初隻是出於個人的愛好，萬沒想到這會成為今天她賴以生存的謀生手段。吳水的自信一下子飽滿起來，也更加熱愛自己的工作，想到自己的專業，現在卻做著文字的工作，她的心裏充滿溫暖的驕傲。
為了獎勵自己，拿到第一筆獎金時，吳水從同事那裏買了一個全球通號碼，又添了點錢給自己買了隻手機，西門子3508i，愛不釋手，一坐公共汽車就特希望有人給自己打電話，好有機會使勁顯白顯白。