幾個孩子喜歡跟爸媽一起互動，在爸爸一二一的口號聲中，充當著爸爸的士兵，連走帶跑勉強跟上爸爸的腳步，直到最後精疲力盡。通常這個時候，奶奶和保姆就已經把自己的活幹完了，把累癱的小娃娃接手過去，換衣服刷牙洗臉，吃早餐，然後幾個在歇一歇玩一會在休息一會，能一覺睡到吃中飯！喵喵尒説
露絲暗自好笑，也領悟到孩子們該製定一些從小的訓練計劃，給他們一些合理的引導。她把一些想法和比爾、弗蘭克說了說，誰知道，這個想法一提，那邊引來了一堆人圍觀，紛紛主動要求當孩子們的教員。
各人毛遂自薦，搶著吹噓自己曾經的豐功偉績，希望能在孩子們麵前有個展示的機會。
簽於孩子們現在還小，性格發展不穩定，隻能學一些基礎的東西，盛啟正也隻能早上帶著出出操，跑跑步當玩耍，他想先把孩子們的基礎打好，等大一點再說興趣愛好的事。
於是，盛家所在的小山上，經常就看見他帶著幾個孩子慢跑或者騎車慢行，如果他不在家，那就孩子媽媽帶著出操，現在人們大多注意健康，早晚的山路上也有很多鍛煉的人，但是有小孩子出現的情況還是很少，盛家的這幾個孩子經常會引起大人們圍觀和稱讚。
那些大人們羨慕盛家教養孩子的方法，想著回去也把自己的孩子動員起來，現在的孩子在家裏都是小太陽一般的存在，大人都圍著他們轉，整天嬌生慣養的，根本就談不上有什麼鍛煉了。盛家的幾個孩子一帶頭跑操，左右鄰居大人小孩都出來湊熱鬧了。人一多，小孩子都覺得好玩，也就沒有那麼抵觸了。
在國內並沒有那麼多的場地和老師可供選擇，如果去到小島上，原團隊的人一定會有人自發跑過來教學，孩子們還要學習槍支器械的基本知識，還要學習射擊、潛水、遊泳，電腦…
團隊的各路英豪去不了國內，到露絲的小島上還是能來去自如的，每當聽說露絲帶著孩子們回了小島，他們會主動飛過來，紛紛裏拿出自己的看家本領教導幾個蘿卜頭，不怕他們學不會，就怕他們不學。
看他們那個熱切的勁頭，露絲恍惚覺得這就好像是自己當年待過的特別小分隊，隻不過是換了一個地方，換了一批人操練而已，她不由得暗暗嘀咕：他們不會是把我家的孩子當成團隊的後備人才來培養了吧？
小約翰遜雖然很忙，但是他一直在關注一下幾個孩子的學習進程。甚至積極的在選派教員接力教導孩子們的學習。四個蘿卜頭雖然不是團隊的在編人員，然而團隊的每一個人都下意識的把他們當成了團隊的希望。
可惜孩子們還太小，也不太明白為什麼要學這麼多東西，學了有什麼用？他們還體會不到有這些技藝傍身的重要性。
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