一個個都點頭同意，因此他們排除了這件失蹤是人為的，並不是殺人案件。對此，其他人也沒有什麼好表達的了。
校長看向眾人，眾人都點頭同意，他方才說道：“既然大家都這麼認為的話，那我就宣布一下，劉雅月同學是清白，無需接受處分以及不需受警察的盤問，還有，那位楚少文同學，我們要盡力尋找，爭取找回他，如果他死了，我們要向上申報，追加他的稱號。這並不是普通的救人，一隻棕熊居然攻擊‘死’去的人，實在讓人難以琢磨，大家還有什麼異議嗎？”如果不知情的人肯定會認為這校長是不是有老年癡呆症，他以為自己是誰啊！說什麼就是什麼？公安局豈是他說是就是的嗎？
大家都搖了搖頭，表示沒有異議，校長便分工，學校說說楚家，告訴楚家這件事的不幸，教官們則回部隊，再帶上校長的親筆信向軍方申報請求支援搜索整座山。一般人失蹤，軍方肯定不會幫助，教官們也不可能去申報，但有一位特殊身份的校長給出親筆信讓他們申報，他們知到校長的身份，也相信這件事百分百的可以成功，所以才答應這件申報的事，而答應劉雅月的那位女教官，當時隻是安慰她，隨口說說，對於出動軍方需要什麼，她又怎麼能不知道嗎？
之後，學校經過最終研究劉雅月的描述，給出了結論，好在劉雅月家庭背景龐大，平時成績優異，而且為人處事樣樣大方得體。所以十分的相信她的話。學校也采取了措施，與軍官們商量，希望得到軍方極力幫助，上山尋找失蹤的學生。軍方又見到校長的親筆信，很自然的表達一定竭盡所能的幫助尋找，軍方很快便派出搜索小隊上山搜索。但這做法還是讓許多有心人不解，以往也有這樣的事發生，還是大背景的人物失蹤，但卻得不到這樣的‘款待’，所以也開始紛紛議論。
在學校中，學校並沒有將此事公開，而那些此次參加人物的學生幾乎都不知道這件事，隻有少數個別的學生知道，學校通知了他們，不要亂說，他們也一一答應。可世界沒有不透風的牆，沒過幾天，這件事便傳開了。
(本章完)