《請家長》
畢竟是自己生的寶貝,盡管又拆家又好動，但薑甜還是很喜歡呼呼的。
她有一個自己專門的本子，上麵記錄了很多呼呼成長的時刻。
從呼呼還在肚子裏的時候,到剛出生，再到百天和周歲，每一個重要的時刻都有影像記錄下來。薑甜還會把照片打印好，粘貼在自己的本子上，並且用心的在旁邊寫上一些話或者畫一些圖案。
在孩子的教育問題上，她和陸忱也沒有特意溝通過什麼，好像一切都是水到渠成，自然而然的。
薑甜主要是跟幼兒園那邊打交道,而陸忱節假日不忙的時候也會帶著呼呼出去玩一玩。
因為呼呼本身是很抗拒去上那些課外興趣班的，薑甜基本拖不動他。好說歹說請了老師來家裏上課,呼呼才能“勉強”給個麵子。
不過薑甜也能夠理解，畢竟自己也不是那種喜歡學習的人。
但是當了家長之後心態是完全不一樣的,生怕自己家孩子什麼都不學會落後於起跑線。她還想給呼呼抱幾個少兒編程的班,但呼呼說什麼也不願意去上。
薑甜有時候也挺苦惱的。
小的時候抱著小奶娃覺得好可愛,軟乎乎的,連一句完整的話也不會說；但現在卻不一樣了，越長越大有了自己的思想，甚至都開始學會懟她了。
薑甜感覺自己爺青結。
雖然自己的同學們大部分都還沒有結婚，但薑甜感覺自己有了呼呼以後不僅輩分提升了,就連心裏年齡都一下子長了好多。
而這一切的都是因為陸忱。
都是因為他！搞得自己的人生進程提前了好幾年！
可是事已至此，有什麼辦法呢？薑甜覺得這些都是甜蜜的煩惱,雖然也是煩惱,但如果讓她重新選擇一遍,也還是會走和現在一樣的路。
遊戲公測之後,薑甜本來想著可以休息一段時間，卻沒有想到變得更加忙。
遊戲的爆火也讓公司上上下下感受到了流量的威力，現在的人手漸漸開始變得不夠用，因為需求的擴大，供給也需要維持和不斷刺激新的消費點。
因為要搞一周年的大型活動，團隊裏麵每個人都很忙。
薑甜其實是任務最少的，但也還是很忙。最開始的時候心裏麵還隻想著賺錢，可也不知道為什麼，自從跟著林冉他們開始創業之後，好像目的漸漸地賺錢變成了實現夢想。
她現在上班的時候都覺得自己好像在為世界創造有價值的東西，所以每一天都幹勁十足。
陸忱本來是非常不願意薑甜參與這件事的，後來薑甜好說歹說，左保證右保證才勉強讓陸忱鬆了口。她說自己在家裏幾年了實在是憋得不行，真的好想出去跟人溝通相處，體驗一下職場的感覺。不然的話，總是在家裏天天對著固定的人，真的快要抑鬱了。
果不其然，來上班了幾個月薑甜的心情就變好了很多。不僅認識了好多新朋友，還漲了很多的見識。
陸忱這個人哪都好。
作為老公來說薑甜還是很滿意的，唯一的缺點就是這個人真的很怪。就以來工作這件事來說，兩個人之間就沒有少鬧別扭。
她經常搞不清楚陸忱介意的點在哪裏。但可以肯定的是，陸忱總是有各種各樣介意的地方。
五一剛剛放完假沒有多久，薑甜好不容易能在辦公室摸一摸魚了，卻意外接到了呼呼幼兒園老師的電話——呼呼被請家長了。
薑甜第一次感覺到某種從未體會過的尷尬。
雖然不知道具體是什麼原因，但電話裏麵老師的語氣還是很嚴肅的，弄得她心裏七上八下。給陸忱發了一條微信之後，跟林冉打了聲招呼便打了車匆匆往學校趕。
等薑甜到的時候，孩子們已經在上課了。
她小心翼翼地進辦公室，恍惚之間感覺自己才是那個犯了錯的學生，特別抬不起頭來。
——
一進去就看到了站在老師旁邊的呼呼，兩隻小手背在身後，仰著頭看天花板，一點兒也沒有做錯事情的樣子。
薑甜在來得路上也有想過會不會是其他的什麼事情，但從老師的語氣和話裏感覺又不像是小孩子出了什麼意外，隻感覺是做錯了事情要找家長來問話。
她禮貌又客氣的進去，跟老師打了招呼後坐在對麵。
呼呼看了她一眼，大眼睛眨了眨，很快低下頭來看向別處，臉上終於流露出一絲不自在的神情。呼呼的眼睛長得像薑甜，其餘的部分簡直就像是陸忱的縮小版。她看著他那個樣子，就忍不住想到陸忱。
被請家長。
好家夥，自己小時候都沒有過這“待遇”。
“期中考試成績下來了，呼呼媽媽您自己看看孩子的成績吧。”
老師把一份成績單在桌麵上給薑甜推過來。
薑甜心裏縮了一下，有一種不太好的預感。這小孩子挺聰明的啊，難道學習上麵一塌糊塗？都說女兒隨爸爸，兒子隨媽媽。難道是自己拖累了陸忱的基因？
不對，才幼兒園的課程。她覺得呼呼不可能考得很糟糕吧，畢竟在家裏的時候什麼都會的啊。
她皺了皺眉，做好了準備才將成績拿過來看。
拚讀，A+;識字，A+；藝術賞析：A-；鋼琴：A-；體能：A+；文化禮儀：B；數學與邏輯能力：A+。
薑甜盯著卡片看了一會兒，居然覺得還可以？？？
難道是她太學渣的關係嗎？薑甜看到了幾個A+，感覺好像很厲害的樣子。
但是她又不敢表現得很欣慰，畢竟這邊小孩子的家長們都是很優秀又厲害的，自己也不想表現出格格不入的樣子。
薑甜隻好皺著眉頭，擺出一副很不滿意的樣子。
“嗯……確實是太不應該了。你看看這個嗯……這個，這個文化禮儀，這個鋼琴……這個，怎麼可以這麼差呢？呼呼，你要好好讀書知道嗎？現在這樣的成績真是太讓媽媽失望了。”
“不不不，呼呼成績很好。”
老師是個明白人，看家長有些誤會所以趕緊補充了一句：“呼呼這個孩子很聰明，學習成績一直都很好。而且老師也跟我反應過了，這孩子在數學和邏輯能力這方麵很有天賦，隻要好好培養以後絕對會是個人才。也正是因為如此，所以實在不希望孩子走歪了路。”
“既然有了天分才更要好好培養，呼呼媽您說是不是？”
“嗯。老師您說的對。”
薑甜誠懇地點了點頭。聽到老師誇呼呼很聰明，她心裏麵竟然也有一絲絲美滋滋的感覺。那可不是麼？都說兒子隨媽媽，這麼聰明一定是因為自己遺傳得好。
“從上個月開始呼呼就不願意午睡了，而且跟老師說想要利用午睡的時間看喜歡的書。當時我們老師覺得孩子想要看書也無可厚非，於是同意了他午睡的時候可以看自己喜歡的書。”
“但是呼呼媽您看看吧，這是今天值班的老師發現的他的書。”
對麵的教導主任說著，把一本還算厚的書推過來。
薑甜接過，隻看到上麵寫著《法布爾——昆蟲記》。這書不是完全的文字版，而是配了一些彩色的插圖更方便小孩子看，隻是要比純文字版的更加厚重。
薑甜知道呼呼一直對各種各樣的東西都敢興趣，所以喜歡看這本書也沒有什麼奇怪的。
但既然老師給她拿過來，就一定始有問題的。
薑甜試著將書翻開。翻了前十幾頁還沒有問題，外表上看也與正常的書沒有什麼區別，隻是再往後，書中間的部分卻好像完全丟失了。
四周的紙張保留，但中間卻很明顯被人挖了一個長方形的凹槽。合上書的話是完全看不出來的，但打開就能發現，這個被扣過的凹槽恰好可以放一個switch。
薑甜坐在那裏隻覺得屁股下麵在被針紮，真真切切地如坐針氈。
“這邊是我們老師拿到的。呼呼還太小了，你們家長怎麼可以讓孩子帶這種東西來學校隨便玩呢？”
老師一邊問著，一邊將一個純白色的switch放在桌麵上。
“之前閱讀課的時候呼呼也一直拿著這本書，估計也在玩這個吧。孩子雖然是聰明，但如果這樣下去肯定是不行的，這件事一定要引起家長的重視。”
“呼呼學東西快，有時候老師會給他放寬些條件讓他學別的，但不是讓他用來玩這些的。”
“當然。不僅僅是玩遊戲的問題，還有撒謊的問題。如果不是今天的老師發現，不知道還會玩多久。”
“且不說學習，他這麼小的孩子天天玩這個，對視力也是很大的損傷啊。”
對麵的教導主任語重心長地對薑甜說。
而薑甜此時簡直是連頭都要抬不起來了。好家夥，沒想到呼呼不僅撒謊還在午睡和上課期間偷偷玩遊戲，更重要的是還玩了一個月才被老師發現。
這……
更糟糕的是，薑甜根本沒有給呼呼買過這個Switch，也沒有在家裏見過。更不記得陸忱有給孩子買過。而且以薑甜對陸忱的理解，對方也絕對不會給孩子買這個東西的。
那這個Switch是從哪裏來的？她反正是沒有給過呼呼這麼多零花錢。
後麵的這件事情薑甜都不敢當著老師的麵問呼呼了。萬一再牽扯出別的事情來，豈不是讓主任對呼呼的印象更差了。