阿拉伯數字幾次傳入中原都失敗了。
14世紀初的時候，伊斯蘭教又把阿拉伯數字帶進中原，但因為戰亂，又沒有普及。
唐詩、宋詞、元明劇本都玩出來新高度，清朝的文人們一琢磨，沒啥玩的了，咱們玩翻譯吧。
至此，阿拉伯數字才有了用武之地。
細看看中原的曆朝曆代的發展政策也挺有意思的：
春秋戰國，百家爭鳴，把學術弄到了巔峰，奠定了統一的基礎概念；
大秦帝國書同文車同軌，做到了大統一；
漢朝罷黜百家獨尊儒術，主攻開疆擴土；
兩晉就別提了，智商都被司馬懿用光了，廢物中的廢物。
隋唐主攻曆法和科考，為後續的朝代奠定了人才選舉的奠基石；
宋朝主攻怎麼掙錢，四大發明占了三樣，冶金水平，掙錢能力全球第一，收入占世界的20%，養老製度就是從宋朝開始的，收商稅也是從宋朝開始的，唯一不好的就是太慫了，太不禁打；
元朝怎麼說呢，嚴格意義上講是侵略者，他們就是征服、征服、在征服！
到了老朱那一代，對外的國策就不用說了，牛逼的一塌糊塗。還出來一個一點兒都不迂腐的格物派狠人王守仁，鼓勵發明，是古代火器的巔峰；
滿清韃子……除了是翻譯巔峰期，剩下的就不要意思說了……
到現在的一帶一路，真心是小日子紅紅火火。
政策這個東西，還是很好的，現在很多福利政策都是宋朝的時候提出來，並實行的。
宋朝有一整套比較完善的福利救濟製度，什麼孤寡老人、殘疾人、乞丐、孤兒等等都能得到一個基本的保障，可以說是老有所養。病有所醫。
據說宋朝對80歲以上老人，政府還有額外補貼，每月都有大米錢糧，冬季還給棉衣。
歸根結底就是宋朝太特麼有錢了，能花錢解決的事情，從來不跟你舞刀弄槍的。
秦長青看著課本直皺眉，一臉糾結的拿出本子勾勾畫畫的，並寫出來相對應的數字和符號。
反觀李淳風等人，眼睛裏全都是求知的“遇”望，李淳風更是看向乘法口訣，“這個，你給我說說！”
“這就是普通的小九九啊。”
秦長青撓撓頭，你在特麼問我，我都不會編了，“《荀子》、《管子》、《淮南子》、《戰國策》等書中就能找到，對了叫《九九乘法歌》，算書裏麵的基礎學科。”
“這又是幹什麼用的？”李淳風的手指一指“+”“-”“×”“÷”四個符號。
“為了書寫簡單，《算經》那玩意兒太繞口了，還都是文言文，六七歲的孩子怎麼聽得懂？我就給簡化了。”
砰！
李淳風一拍桌子，“你可知道，我有什麼事兒麻煩你嗎？”
“不知道！”
秦某人心理想的是，你別給我摸摸骨頭算算命，說我不是這個世界的人，把我一把火燒死就行了。
“就是你弄得狗屁科考，陛下讓我出一套算學課本。麻煩是你給貧道找的，你得把麻煩給解決了。”
“憑啥啊？”