伏虎學院也算得上精致，但遠比不上這裏好看。句容院長就地取材，用的都是山野之物。而這裏的都是精心培育出來的東西，從這一點可以看得出來德聰先生是一個很講究生活的人。他也有這份財力，每一年弟子的孝敬儀銀都是一大筆收入。
一座涼台前，一個老者正在聚精彙神地看書，門役領著伏瑞靜靜地站著。伏瑞見門役未出言引見，他也很禮貌地靜待著。良久老者放下手中之書端詳著伏瑞，然後揮了揮手示意門役離開。門役行禮之後轉身離去。
“學生拜見先生。”伏瑞不卑不亢地向老者行禮，不用猜眼前的就是他要想見的德聰先生。
“你便是伏瑞？北山縣今年縣試的魁首？”德聰先生和藹地問道。
“學生便是伏瑞，這是知縣大人的舉薦信。”伏瑞恭敬地把知縣的信遞給德聰先生。德聰先生接了過來，打開信封瀏覽了一遍之後放在了旁邊的石桌上。
“子雲：升自客階，受吊於賓位，教民追孝也”德聰先生看著伏瑞開始考效起來。一個學子是否有真才實學，隻有通過親自考效之後才能得到他的認可。不管是他人推薦還是自薦，不管是販夫走卒之子還是貴人富商之子，能入到他門下必須得要考效一番。
這現場考效並不比文院考試難度小。他這條規矩不知道難住了多少人，然而還是有很多人趨之若鶩，以成為他的弟子為榮。
“未沒喪，不稱君，示民不爭也。故魯”伏瑞接著就開始誦讀下文。這篇文章出自《禮記》比較偏門。以童子之身能熟讀背誦就已經不錯了，從德聰先生的表情上來看，對伏瑞還是很滿意的。
隨後德聰先生又考了詩文和一些雜藝經世上麵的問題，伏瑞也很輕鬆地應對過來。考效完後，德聰先生吩咐下人把伏瑞送到文院安排入學。對於德聰先生來說，天才並不少見，雖然伏瑞表現不錯，但也未引起他的重視。
進入文院，一切都由德聰先生的下人安排，他被送進了書舍。書舍之中一應俱全，倒也省了他很多的事，隻需要靜心讀書便行。
書舍中已有三人，加上他共四人。富貴人家都是獨舍，他們這四人算得上是平常人家子弟。見他進來，都隻是禮貌性的打了一聲招呼，便又埋頭苦讀起來。普通人家的孩子要改變命運隻有走讀書為官這條路。
所以他們比那些富貴家的子弟讀起書來更加賣力。不過讓伏瑞有些好奇，看得出他們讀書並非學問，心思沒有全用到讀書上麵去。在伏虎學院的幾十個學生，多數隻為識幾個字而已，追求學問前程的並不多。讀書的氛圍可沒有這麼嚴謹。
送走德聰先生的下人之後伏瑞並未開始讀書，反而開始靜坐修煉。不是他喜歡修煉，而是他知道了修煉的重要性，要去中州，這一路走來需要一些武藝傍身。