學院裏如今的學生還不太多。
參與第一輪比賽的隻有十三組。
經過了第一輪的淘汰賽，進入第二輪的有七組。
七組孩子同時站在台上，麵對觀眾，詞板在他們前頭，也麵對觀眾。
所以觀眾能看到詞板上的字，但孩子們不能。
司儀描述，孩子們搶答，答對加分，答錯不扣分。
因為這個“答錯不扣分”，倒是叫孩子們搶答非常踴躍，管他答對答不對呢？先把機會搶到手再說。
所以，有些組甚至都沒聽清司儀描述了什麼，就開始擊缶搶答。
答得自然是相差甚遠，惹得台下一陣陣的笑聲。
當然也有自持形象，沒有把握就不願輕易嚐試的組，比如符京和阿簡組。
像他們這樣，俊男靚女組合的，僅有此一組。
所以他倆也是備受關注。
符京自持形象，還時不時關注小寶小駱一組。
“木雞養到……”符京嘀咕一句，正要去擊缶。
“當！木雞養到！”小駱擊缶搶答。
“回答正確！”司儀笑容滿麵。
小寶小駱擊掌而笑，默契非常。
符京輕哼一聲，回過頭來，卻發現身邊人正冷冷盯著他。
“要麼不知道，知道了還不搶？你是不是根本不想贏？我怎麼會有你這樣的隊友？”阿簡長歎一聲，搖了搖頭，“算了，女孩子還是得靠自己。”
符京：“……”
他這不是手慢了一點嗎？
符京手慢了不止一點。比賽結束時，小寶一組再次遙遙領先。
其他組搶得快，但正確率不高。
小寶一組，隻要能搶到，總是能答對。
符京，阿簡一組，以第四名的成績，險險晉級。
第三輪，隻剩下了四組選手。
“看圖猜成語，仍舊是搶答。”司儀說道，“和上一輪不同的是，答對加一分，答錯扣一分，並給最後答對一組，加上這一分。”
底下觀眾聽聞規則，一片嘩然。
“那若是三組都答錯，最後一組答對，豈不是要給那組加四分？”觀眾席嚷嚷問道。
司儀笑容可掬的點頭，“回答正確。”
觀眾席上有些唏噓嗟歎，有人笑起來，“這就不敢隨便搶答了！”
這一輪比賽也很有意思，底下的觀眾也不知道正確答案是什麼。
答案都在畫作的背麵，隻有司儀知道。
有人答對了，他就會把畫作翻轉過來，讓大家一起看答案。
台上的四組選手，在這一輪都非常的謹慎。
答錯了要扣分不說，還要給別人加分……這代價就大了。
底下的觀眾也起哄跟著猜，有時就誤導了台上的人，讓原本不確定的人搶答，結果被扣了分。
小寶和小駱倒是很穩，兩人不急不慢，有商有量。
他們沒著急搶答，一開始比急於搶答，且答對的另外三組低了幾分。
直到第五幅畫上。
這幅畫頗有些抽象派，其餘三組都答過了，且答錯了。
小寶和小駱頭抵著頭，嘀嘀咕咕商量了一陣子，“當！”小駱擊缶。
“確定搶答嗎？這道題的分值已經上升到了四分，如果你們再答錯，這道題就上升到了五分！全場最高分！”