北方的秋天刮風很常見，路邊的樹葉落了一地，幾個小孩在玉米地裏烤紅薯，有的在地下挖個坑烤，有的甚至直接在地裏點起火，把紅薯放在裏麵，有說有笑的看著自己的勞動果實，非常有成就感。
“蘇北趕緊給我回家,又跑到這裏玩火，看老娘回家不收拾你”。蘇北趕緊起身以百米衝刺的速度跑回了家，看見老媽生氣了，蘇北眯著小眼說“老媽，您別生氣，我這不是回來了嗎，來我幫您按按腿，嘿嘿”，蘇北的媽媽劉素蘭一聽這話早就把剛才的事忘得一幹二淨了，樂嗬嗬的說“兒子，想吃啥，老媽給你做去，吃了飯把今天作業寫完，明天還要上課呢”。“遵命”蘇北大聲答應著，翻開書本認真的寫作業去了。星期一的早上蘇北吃過早飯就騎著自己那輛破舊的自行車去學校，別的同學都在他前麵，他使勁蹬，使勁蹬，隻聽見“哢”得一聲，鏈條斷了，蘇北氣的一腳踹在輪子上，心說早晚把你個破爛賣了，可是還是要上學，隻好推著這“破爛”慢慢走，走了一段路就覺得有點不對勁，畢竟是學校裏武術隊的，有點意識，就感覺有人在跟著他，但是一回頭身後也沒人，幾次回頭都沒看見任何東西，但感覺後麵總有聲音，突然感覺臉上有東西稀糊糊的，是剛從天上掉下來的，“鳥屎，我暈，今天還真是倒黴，車子壞了，鳥都欺負我，你等著。。”說完便從路邊撿起幾個石子向鳥打去，可是怎嘛也打不到，奇怪的是蘇北想躲都躲不了那鳥，他走哪條路，鳥就跟著他走哪條路，就這樣為了躲著這隻鳥，蘇北圍著附近的街道轉啊轉啊，就是擺脫不了它，沒辦法隻好躲進學校，這樣鳥才離開了他視線。第一堂課是數學，老師上來就開始步入正題，講課講得那叫一個棒，可是蘇北根本聽不進去，光琢磨剛才那隻鳥了，想了很久還是想不到為什嗎這隻鳥會一直跟著自己，就這樣渾渾噩噩的過了一天，啥也沒學到，回到家裏想跟老媽分享一下自己今天的遭遇，但又怕老媽擔心，不能再讓老媽為自己擔心了。蘇北的爺爺奶奶去世很多年了，對自己的爸爸卻沒有印象，聽媽媽說是跟別人跑了，十幾年了，從出生就沒見過爸爸。越想越不是味，不禁的眼淚掉下來了，就這樣大鳥的事情也沒告訴老媽劉素蘭，以後的一些日子大鳥還是天天的跟著蘇北，上學，放學。沒有一天間斷過，後來蘇北也就見怪不怪了，根本不去理會那隻大鳥，蘇北考上了市裏的高中，因為離家比較遠，學校介意他住宿，但家裏條件不好，不想再給老媽增加負擔，放學天天回家，早上五點起吃點早飯就騎著自行車到市裏上學，要騎兩個小時，奇怪的是那隻大鳥還是一直跟著他，蘇北開始以為這隻大鳥腦殘，就隻會在他上中學的這條路上飛來飛去，沒想到他到市裏上學鳥也一直跟著，這讓他很是費解，蘇北開始幻想。。。是不是像電視裏演的那樣我在五百年前救過他一命來報恩了，或是在五百年前把他烤熟給吃了，來報仇了，難道是自己玩的那個網遊裏的坐騎來到現實生活中了，總之種種遐想在腦子裏一閃而過。和往常一樣蘇北吃過早餐騎著自己的自行車走在上學的路上，由於他家離學校比較遠，總是找一些比較近的路走，這條路一般不會有人，因為路太窄隻能騎自行車或是走路才能過去，況且路邊還有很多的墳頭，就算是白天也很少有人走這條路，蘇北每次過這條路都是仗著膽子過的，時間長了也就不怕了，何況還有隻笨鳥天天跟著他，有時還嘰喳嘰喳的叫上幾聲，就在他騎著車快要走出這條小路的時候，忽然從路邊的野地裏發出了幾聲“嗷嗷”的聲音，沒等蘇北緩過神來，蹭的一下一隻野狗躥了出來，把他嚇了一跳，身上的毛全都立起來了，本能反應就把自行車扔在了地上，在農村野狗倒是經常出現，所以蘇北根本沒當回事，隻見他稍稍把腰彎了一下，做出一個假動作，好像是在拿東西要攻擊這隻野狗，野狗見狀撒腿就跑，蘇北心想，想嚇唬我，你還嫩點，剛緩過神來想騎自行車，隻見那隻大鳥像是發瘋一樣的朝自己飛來，速度快的驚人，蘇北雖然是學校武術隊的，但隻學了一身皮毛，嚇唬嚇唬小孩還行，大鳥的速度之快他根本沒辦法躲，隻是身子向右一歪被大鳥狠狠的咬了一口，奇怪的是大鳥的嘴裏好像本來就有一點血跡，咬了蘇北的左胳膊後就癱在地上不動了，嚇的蘇北騎著自行車就逃出了這條小路，邊騎自行車邊罵道“姥姥個屎的真倒黴，這鳥瘋了，不會有禽流感吧，呸，呸，呸，肯定沒有”，心裏咯噔一下沒敢多想直奔學校，到了學校直奔醫務室，簡單檢查了一下，心裏才踏實了，隻是皮外傷，沒有感染，當然也沒有患上禽流感，平靜了一下心情，才來到了教室。因為在路上遇見野狗，又被大鳥襲擊，再去醫務室檢查耽誤了不少的時間，英語老師早就在講課了，本來學習就不好的他，也沒辦法跟老師解釋什麼，難道對老師說老師不好意思，來的路上被野狗和一隻大鳥襲擊了，所以來晚了，這還不把全班同學笑死，隻好低著頭來到自己的座位，老師在黑板上嘩嘩的寫著一串一串的單詞，一回頭看見蘇北氣就不打一處來，大聲訓到“蘇北，給我站起來，今天這堂課你站著聽，有問題嗎”蘇北沒敢說什麼就站了起來“沒有問題老師，不好意思，我遲到了”班長站了起來說道“老師還是讓他坐下吧，這樣也許他能多學點，畢竟不是故意遲到，他學習還是挺用功的”這句話英語老師一聽就覺得不爽，我教育學生你一個班長指手劃腳的，聽了你的也後還怎嘛在你們班樹立威信，馬上說道“好吧，你把黑板上的幾組單詞念一遍，就坐下吧”，班裏一下亂哄哄的，大多都說老師在故意為難蘇北，“Morepractice,多練Saymore多說,Flexibleapplication靈活運用,Morepractice,say,flexibilityintheuseof的意思就是，多練多說靈活運用。老師差點暈過去，蘇北一般的單詞都記得不咋樣，怎嘛今天這沒見過的到脫口而出，更厲害的是還把三個單詞連了起來，難道有人教過他這幾組單詞。。。不光是老師，同學們，包括蘇北自己也不知道這是怎嘛回事，難道是做夢。。。