後麵是什麼我基本沒細看，直到後文又一句：
“初步判定無一生還。”
直到離開飯堂之前，我都沒什麼反應。
在臨芸高中我是實習教師，主要任務還是研究課題，下午有節課得上，我走上樓梯在某層停了下來。
撞在眼前的是紫色夾粉色的花。
是那家夥最喜歡的紫荊呢。
紫荊代表親情，家庭幸福和睦。聽同事們說索漠的父母分居，經常吵架，都不管他，他是跟著外麵的人學成這樣的。所以他估計很少被人關心，是把我當成一個重要的人來看吧。
你為什麼不去機場送他？
怎麼都沒想過，最後一麵都是不愉快的。
“葉老師，我要出國留學了。”
當時我正在辦公桌上收拾資料，就一轉頭，視線碰到他站在門前，正好走進來。
“本以為你會在國內，但出去有更先進的生物技術，英文正好用上。”我拿上包，剛想叫他出去邊走邊說，他卻一手撐住辦公隔板（注釋①），“沒有什麼要說的嗎？”
“啊？”我看他眼神不太對，補充都小心翼翼，“那預祝你……”
預祝你在世間獲得最厲害的生物研究獎項。
會是他表現欲很強，還壞壞的氣場最好的獎勵……
話還沒說完，就被他一把扯過去抱住了。
早意識到形勢不對，他用了太大的力氣，我連忙擺手：“索漠，冷靜，冷靜下來！”
再這樣下去，會死人的……
他根本不聽（或聽不進），簡直要被他勒死，我在下意識與主觀之間拚命推開他，兜裏有應急的鎮靜劑，並一手伸出去求救：“夏老師，快過來！”
夏老師是夏綠，也是跟我一樣實習的生物老師，是我同事，我隨口叫的。
其實辦公室門裏外都無人，這麼說隻是轉移小漠注意力罷了，趁機脖頸靜脈注射……
我一切都是準確而迅速的，同時也控製了用量，不至於讓他當場昏過去。
好險……我放開他退到窗邊（辦公桌離窗不遠)。
小漠怎麼了，這反應像是要拿根繩子綁住我，不讓我逃脫似的。
後知後覺地反應過來，這已經不是第一次了，每當沒有別人，自己孤立無援的時候，就下意識采取極端的辦法解決問題，完全控製不住，怎麼回事……
不過這下，我們都不會有危險了。
我靠在窗框旁不斷淌著汗，一臉緊張地瞥到對麵的人按了下脖子，童稚的聲音一下晦澀難辯，偏過頭去：“葉嘉誠……”
至今都記得他最後奪室而出投向我的一眼，泛著淚光，而沒有悲傷，似有還無的克製——
以及，介於恨意與不甘之間的一種無奈的痛苦。（注釋②）
治標不治本，表麵上的對不起有什麼用。
“葉老師？”
我怎麼不知道……但我一個男子漢，竟然擔驚受怕得像女孩子一樣，跟誰關係好就開始害怕，馬上構想出一係列擔憂的問題，走近的利與弊，對任何事都是一樣的。
“哎？葉嘉誠？你站著幹什麼，都上課幾分鍾了！”有個同事走過來，拍醒了我，“你還好吧？”
我嚇了一跳，才知道自己站在走廊上有十多分鍾了，一動不動地盯著樹。
我長吐出氣：“還好，謝了，抱歉。”
葉嘉誠
無時，無刻（注釋③）
“索漠？哼，”我竟然能聽見說話聲。
我強撐著全身的不適與痛苦，猛地睜開眼，發現自己仍在深海中，周圍被紫色的煙霧圍繞，形成了一個防護圈。