6.日常（2）
3月11日周六
周末對我來說，與上學日唯一的差別就是能出校散心。要有什麼課題比較忙，我覺得與平時無異。
莫爾維斯的教學自由不是空憑，無論何時都有教師在，什麼時候都有課上，偶爾沒課也不妨礙學生們學習的自覺性，不懂的隨時問就行，節假日、周末都一樣，我還沒見過什麼時候它是關過大門的。
索漠會留在這裏，多久，我不知道，小布（替他）說他也沒打算
走。一切除了在大學裏，他的身份，時不時見不到他（收能量去了）以外，跟五年前沒有什麼變化。我對研究的態度也有轉變，本來什
麼事一定要做完，現在小漠的回歸讓我又像某段時期，時不時都想到他，也就會多見見他。
小布在我與索漠的傳信之間至關重要，她也跟著一塊兒開朗很多，也能積極與班上的同學們溝通了。當然，小漠有時也以“小布哥哥”的身份全體顯現露個麵，不出一天，他和本三（7）班的學生也混熟了，尤其與廖天塹成為了“生物競爭對手”，兩人每次比寫試卷往
往不分上下，總是其中一位生悶氣地來找我，我都有些哭笑不得。
“葉老師比最近更開朗了，不覺得嗎？”班上的女同學在課上討論問題時提到，正好我在不遠，“他一直對我們很好，不過現在
自己也輕鬆了很多，感覺更自然了。”
一切都在平靜而快樂的事情中度過，或許隻有我一個人的眼中，這條天降的既定軌道每一處都是述霧，向前跨一步才知道這一處是不是沒有斷掉。
今天有我的職位任務。
“職位任務”與工作任務”我是分開的，職位特指“聖使”。平時我的職任不多，但我今天一早起來，鬧鈴正好與信號鈴先後叫喚時，我還是愣了一下——起碼以前我不會有機會忘記我還是一位聖使。
信號鈴是指聖使接收任務時的提示鈴，它其實是一種先進的數碼芯片的功能之一。芯片可以安在任何地方。我放在手表的表盤內部（挺不容易），芯片就連接了手表，長按3秒會彈出透明懸浮窗，有許多功能可以選擇。這種芯片每位聖使都有一個。
“夜靈簫詮，男，17歲，因重傷校友而應逮捕，目標已追蹤，地點：莫爾維斯大學藝術部3樓畫室。”
校內的管理嚴格令同學們倍加留心自己的舉動，再者有人提議失心之舉若損傷於雙方不嚴重，可以不算，所以它也放寬了一些，比如重傷他人隻判夜靈而不是一票否決成惡靈。
校內的夜靈客觀上好處理，隻派兩位聖使就行了。“目標追蹤”是指他不能再移動，而不是你們詞彙中的“跟蹤”的意思。
我很快從宿舍出來與同伴會合後趕往目的地。藝術樓在圖書館後麵一棟，從西端趕往中央至少5分鍾。這時我沒來由地想，要是索漠看見了怎麼辦，於是我邊趕邊掏出手機撥給小布：
“小布，索漠告訴你他今天去哪了嗎？”
“沒有……他要去找你一定會跟我說的，今天他可能不在學校。”
那就好，掛斷電話也正好到藝術樓前了，我們三步並作兩步跑上去。
“快，開顯現，你站崗吧。”同事說道。聖使工作是不能讓他人看見的，包括靈魂者，一個人負責站崗防人靠近，
另一個人負責銬押目標靈魂。
若開顯現發現有靈魂者，把他們引走就行。其實這也不一定，措施有很多種，現在這裏人少，不必太麻煩。
我在畫室後門外，可以聽到同事的聲音。剛才一進門，我們都發現了一旁被畫架打傷的學生，而簫詮隻能在原地待著。
“同學，不用好奇你怎麼動不了。”同事盡量放平語氣，“你得跟我走一趟，請你配合。”