朱慈烺微微一笑，朝著眼前的宋應星說到。
宋應星眼神之中露出一絲絲茫然的神色，老實說，他不太能夠理解朱慈烺說的到底是什麼。
原子，質子，核外電子，這些詞彙，實在是處在宋應星的知識盲區。
包括在場的全部學生，很多眼神之中也都露出茫然的神色，非常不理解太子殿下說的這些內容。
如果不是因為太子殿下身份尊貴，周圍的這些學生們，恐怕都得把眼前的朱慈烺當神棍給趕出去，因為在眼下這個時代說這些東西，明顯是超出了大部分人的認知的！
朱慈烺也很明白這一點的，但是眼下的朱慈烺也不太在意揠苗助長的弊端了！
“你們都是科學工作者，科學家最為重要的，其實是質疑精神，但是質疑，並不是盲目的質疑，是為了找尋真正真理的質疑，我說的這些未必是真的！
但是你們可以假設它是真的，或者假設它是假的，然後來證明，或者是證偽它！不要太在意我說的名詞，我說的這些名詞，隻是表象，真正真實的，是我說的元素！”
朱慈烺平靜的看著眼前的這些學生還有宋應星。
他說的很平靜，而且也很普通。
周圍的學生們，眼神之中都露出了若有所思。
而此時朱慈烺繼續開始宣講，既然今天準備講元素周期表了，朱慈烺自然是要講的細致一些，畢竟眼前這麼多的學生和老師！
至少要讓他們給明白!
“氫在空氣之中廣泛存在，但是真正含量最多的，其實不在空氣之中，而是在水裏！所有的水，其實是由兩個氫原子和一個氧原子組成！
氧，是延續我們生命的空氣，最為需要的一個元素，在我們的元素周期表裏麵排在第八位，空氣之中，到處都有氧氣，但是氧並不是空氣的主要成分。
空氣之中，真正的主要成分是是氮氣！……………………”
朱慈烺說完，喝了一口水，繼續開始朝著周圍皇明誌誠大學化工科的學生開始宣講元素周期表。
不知不覺之間，他麵前的一本冊子寫滿了關於元素周期表的內容。
關於這些內容，朱慈烺很多都是從高中化學老師那裏聽來的，但是卻凝聚了21世紀最為前沿的化學知識。
而這個下午，所有的學生，都在聽朱慈烺講課，老師也在。
在後來，聽了朱慈烺這一堂課的學生，基本上都成為了化學領域的頂尖專家，甚至有些學生，直接成為了某些領域的祖師爺和奠基者。
但是他們永遠都忘不了在朱慈烺這裏聽的這一堂課！
而這一堂課，基本上奠定了大明化學領域數百年的格局！
這堂課被後世譽為化學的開天辟地！
元素周期表，在這一堂課之後，開始迅速的傳播開來，對於整個大明來說，算是科學思維形成的一個開端！
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