在參加學校組織的各種各科競賽，初賽通過了才能市級、省級的往上考。
之前學校最多就是到縣城考試，最好成績也就是中等，前幾名從來都沒有！更別提市級和省級的比賽了！㊣ωWW.メ伍2⓪メＳ.С○м҈
所以說這一遇到好苗子，就一定要好好關注一下。萬一今年能更進一步，不僅學校的榮譽有了，學生成績有了，自己也有拿的出手的好教學成果了啊。
“同學們，今天我們學的是數學的混合運算，之前我們交換律、分配律都學過，我們今天就是把兩幾種運算規則合到一起來講一下，大家開始認真聽課......。”
數學老師把課本上的例題講一遍，又讓大家在下麵練習一下課後的例題。
然後老師在課在教室黑板上又給大家講解了一遍。
做完這些之後，數學老師就在黑板上寫了一道附加題：“同學們，我們已經對混合運算有了初步了解，剛才我也講過了，例題讓大家做了幾遍，也加深一下印象。
現在我出一道稍微難一點兒的題，看看大家的掌握程度，是不是真正的理解了。
大家看一下，誰會？誰會誰會做？舉手示意一下。”
說完老師眼眼睛看向課堂上的同學。
不過，陳麗華有一種錯覺，老師說說這話的時候，好像專門看了他一眼。
楚明華：“難道老師是給我示意想讓我上去？還是別的什麼意思呢？”
楚明華有點兒蒙，真的不懂啊！
這還是第一次見這位老師，還沒說過話呢，一點都沒默契。
不過，就這個眼神交流，應該是被劉芳看到了，劉芳本來就生氣、嫉妒。
看到楚明華和老師的互動，一時惱怒。舉著手站起來：“老師，我上去。”
老師應該也知道，劉芳的水平雖然不錯，但是應該還不足以能做出這道題。為了免得她上去之後再難看，就說:
“大家認真看一下這道題，確定是真正理解會了才上來。如果大家都不會，我再給大家講一下，大家都認真看一下啊。”
沒有直接拒絕，也沒有直接讓劉芳上來。如果劉芳這樣下去，也算是給了老師麵子，老師也給他留了麵子。
但是老師的好心到底還是白付了，就是好強的性子，然後老師也無奈了。
“好，劉芳說要上來，那就上來吧，那大家在下麵，你自己做一下。”然後劉芳就上去了。
楚明華認真看了一下黑板上的那道題，確實是挺簡單的，簡單的小學混混合運算罷了。
要認真寫，算對數字，就不會出錯。
然後就飛快地在稿紙上，寫下了答案。
寫完後抬頭一看，周圍的同學都在抓耳撓腮看著。好像不知道怎麼算。
楚明華也不好表現得太過明顯，就拿出書包裏的是初中的數學書準備學習一下。初中的知識雖然說隻有三年，也相對簡單，但是也是很關鍵的。
雖然很很基礎，但是很多細節還是要把控。
因為考試嘛，肯定是要抓步驟的，一步一步的，總不能直接寫答案吧。
楚明華正專心看書的時候，突然感覺旁邊有個陰影，抬頭一看，原來是數學老師。
隻見數學老師順手拿起了他的草稿紙，看了幾眼。然後背著手就走開了，一句話也沒有說。
楚明華心想：這是要搞事情的節奏嗎，怎麼有點莫名的興奮呢，嘿嘿”
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