而大學除了漲學費，幾乎什麼都沒變過！
楊東升與在康奈爾大學留過學的梁國慶聊過，中國的原本的中學、小學、幼兒園教育，其實都是很不錯的，真正的問題在大學。
在我們國家，隻要能考上大學，基本上就是保險箱了，怎麼混都能畢業。
幾年大學下來，大部分大學生相比於高中時期，基本上沒多少長進。
特別是楊東升接手的這所學校，本身就是大專，又在瓜州這個破地方，招收的學生水平差，還不會自覺學習。
這麼混四年，真不如高中生。
反觀美國頂尖的私立大學，比如康奈爾大學，課程壓力比中國的高三還要大。
很多學生為了通過考試，去買“聰明藥”，通宵達旦學習。
學習壓力大，好死不死康奈爾大學附近還多峽穀，每年都有從峽穀橋上跳下去的，搞的康奈爾大學不得不雇傭保安看著這些橋梁，以防學生跳崖。
另外美國很多大學的末位淘汰製，中國也沒有。
美國除了“常青藤大學”排行榜，還有鉻“自殺大學”排行榜，能進榜的全是美國最好的大學，哈佛、耶魯全在裏麵。
可以說，中國的教育改革，好的幾乎一點沒學到，學到的幾乎全是糟粕。
不得不讓人懷疑，這其中到底有沒有黑手。
楊東升與學校校長走在校園中，“首先英語比重降低，四、六級不做任何要求，初中、高中學了那麼多年英語還不夠？我們學校的學生畢業後，有幾個能出國，能進外企的？”
“是是是！”校長連忙答應。
“其次實行末位淘汰製……”
“楊總，這樣……不太好吧！”
楊東升剛開了個頭，校長就叫起苦來，搞末位淘汰，那些學生、家長不撕了他才怪。
“拍挨揍，你不會把事情往別人身上推？”
說實話，楊東升真想撤了他這個校長，還有那個醫院院長，可是楊東升用外國的醫生、老師沒問題，再讓他們當院長、校長，教育局和衛生局那一關怕就過不去。
“明白，明白！”校長心領神會的看向楊東升。
“你看我幹什麼？我是叫你往那些外國老師身上推，就說他們在國外就是這樣教書的，說他們不懂中國人情！怎麼說隨便你！”
“那他們要是把外國人老師也打了……”校長擔心的問。
萬一外國人被打，鬧成國際事件，他這個校長也就坐到頭了。
“那就讓他們打！”楊東升道。
一旦打了外國人，執法部門肯定不會輕饒，像後世醫鬧那樣——醫生被打，和稀泥，然後醫生再被打，再和稀泥……
其實如果一上來就嚴肅處理，根本就不會發生後來的事。
再說自庚子年以來，國人見了洋人就發怵，就算放開了手，也沒有幾個人敢打。
楊東升從學校回到家，隻見楊槐從香港回來了，正坐在家裏喝茶。
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