淩玥的導師目前正在進行了項目，為公安部門打造人員信息管理係統軟件。
上一年，華國進行了第四次人口普查，全華國，總人口，一共十一億六千多萬人。華國的計算機網絡發展迅速，國家方麵打算利用計算機聯網對全國人口進行管理。
淩玥的導師帶著手下的學生接下了這個任務，係統軟件從去年開發到現在，還沒完成。
人員信息管理軟件，需要集信息采集、統計、分析和查詢等功能於一身，開發過程比較複雜。
淩玥導師的團隊，一開始設計的方案，在實現時，行不通，大家發現最初的設計方案有一個較大的缺陷，而開發軟件的過程中又存在了一些技術難題沒有解決。
總之，現在整個軟件開發項目就處在一個既沒法繼續進行，又不能推倒重來的階段，推倒重來需要太多時間。
淩玥到了之後，導師馬上就跟淩玥說明了眼下情況。
研究生二三年級的學生，基本不知道淩玥，就很奇怪導師叫來這麼一個低年級的學妹有什麼用。
研究生一年級的學生，不僅認識淩玥，還對大魔王的事跡如數家珍。
本科兩年就畢業，還拿了優秀論文和優秀畢業生的獎項，畢業答辯被導師爭搶，研究生開學直接請假，真真就是一個狼人，比狠人多一點。
看到導師把淩玥請來了，研一的同學都興奮地等著後續，畢竟他們是知道淩玥帶著跟他們同級的一個宿舍開發出了一個網絡購物平台軟件的。
畢業答辯上，他們真的是羨慕到無以複加，六個成績並不算頂尖的同學，就這樣被淩玥帶飛了。
羨慕，嫉妒，恨，他們怎麼就沒想到去找淩玥組隊呢。
不過，還有機會，他們現在跟淩玥是一個導師的。
淩玥聽導師講完軟件開發的整體情況之後，先把技術難題解決。
技術難題部分是研三的兩位師兄負責的，導師把他們叫來，給淩玥說明具體的難點。
兩個師兄將信將疑地把技術難題告訴淩玥，淩玥聽完就開始著手解決。
兩個師兄站在一邊，看淩玥快速地寫著代碼，有點傻眼，這個師妹，的確有兩把刷子。
而研一的那些同學，已經悄悄地圍在了淩玥的身後學習了。
其他的學生你看看我，我看看你，有點不明所以。
“你們真是一點機靈勁都沒有，我這麼急巴巴地把淩玥請回來，她沒有本事我會這樣，你們真真是榆木疙瘩。”導師對站在原地沒點動作的學生說道。
“算了，你們等著吧，等她解決了問題，再問問她能不能詳細講解一下。”
兩個小時後，淩玥將技術難題搞定，原本傻眼的兩個師兄一臉崇拜，對著淩玥豎起了大拇指。
“師妹，你是這個。”
“原來還可以這樣解決的，我們學到了。”
研一的幾名學生心想，師兄不愧是師兄，剛開始不在狀態，後麵很快就跟上了小魔王的思路，不像他們，全程聚精會神地看著，還是一肚子疑問。
“這就解決了？”
“這麼厲害！”
其他的學生也圍了上來。