隨著這些無聊的考試的進行，我的學習時間也開始增加。這一次我沒有逃避，而是自覺地努力學習，我已經融入了到了這個忙碌而又充實的群體中，像一滴水融入大海那樣，自然、平靜而又充滿渴望。
不過，我們並沒有忘記見縫插針地製造一些快樂，給自己，也給別人。這也是我們這個群體區別於別的班級的表現——忙碌中不忘製造快樂，這顯示了我們的樂觀，我們的自信，我們的團結與友愛。
我們經常把一些好玩的東西寫在紙條上，傳來傳去。如果是上課時間，就把紙條折疊成飛機或者小船或者紙鶴的形狀，外麵寫上：請傳給某某。紙條就可以一路到達他的手中。
小嬌就很喜歡玩這種遊戲。我本子上的那個“多情自古傷離別”，經過查實，就是她寫的。我自然也要回敬她。有一次，我就寫了這樣一張紙條給她：在考試的時候，我一直在想你。想得口水都流下來了，監考老師還以為我尿褲子了呢，老看我。
小嬌很高興：“這麼說，你是覺得我很漂亮了？”
“這個嘛，恐怕不是漂亮，是誘人。”
“這個……有什麼區別嗎？”
我不懷好意地笑著說：“當然有了。你渾身上下全是豬頭豬腦豬耳朵豬尾巴的，都是好吃的東西，當然誘人了。但是漂亮就算不上了。”
還有一次，小嬌寫了一張紙條給我：我發現你很酷，尤其是頭，太有個性了，太張揚了！
我自然很高興，忙說：“謝謝。謝謝！我這人比較謙虛，還不好意思承認呢！”
小嬌笑著說：“不要不好意思啦。你的頭真的很酷，所以可以稱之為褲頭了。”
這次輪到我哭笑不得了。
林琦也經常參與進來。她喜歡寫一些無聊的問題，比如：你看我今天有沒有什麼變化？
我對她的這一舉動感到不解，就對她說：“為什麼要寫紙條呢？大家距離這麼近，有話直接說就好了。”
“你和小嬌的距離不是更近？那你們為什麼要寫紙條？”
“小嬌可是美女呀！和美女傳紙條，那多有情調呀！多有趣呀！”
“這麼說，你認為我不是美女了？”林琦虎視眈眈地看著我，“你可要小心回答。我可是你師父，小心我一不高興給你認出一個祖師爺來。”
我隻好無奈地說：“你不是美女，是超級大美女，傾國傾城的那種。”
林琦這才爽了，繼續問我：“那你看本美女今天有什麼變化嗎？”
我反複看了一下：“沒有。”
“好好看看，仔細看看。肯定有的。”
我一看她的衣服，似乎是昨天的，這才恍然大悟：“我看出來了。的確有變化，你的衣服是昨天穿的，現在更髒了。”
林琦用拳頭打了我一下：“找死呀！不是這個，再看一下。”
這很明顯的是一個弱智問題，我這種聰明人是回答不出來的。於是，林琦就自己宣布答案。她說：“我今天早晨照鏡子的時候，發現我變漂亮了一點。”
我做出暈倒狀：“你一天照十幾次鏡子，每次都不一樣。難道你是會變的白骨精嗎？”
還有的時候，林琦會把雜誌上的美女圖片遞過來，上麵寫著一行字：“你有沒有發現我和她很像？”
由於那些圖片經常是明星們的半身照，帶有不同程度的裸露，我就說：“如果把臉蒙起來，看剩下的部分，估計有可能還是很像的。”
我們寫了很多這樣的紙條，臨近畢業時，我把它們搜集起來，用手掂了一下，對小嬌說：“估計有兩斤左右。我看還是當廢紙賣掉算了，怎麼說也可以賣六毛錢呢。”
小嬌的鼻子一擠，小嘴一噘，做出一個很可愛的生氣表情來：“你敢？！我們的共同時光就這麼點東西當見證了。”
這話又讓我有些悵然。不過好在我們還年輕，以後有的是機會相見。
胡濤則還在到處給人看手相，晶晶同學時不時破壞他的好事。於是胡濤就對她說：“這樣吧，大侄女。我給你看手相怎麼樣？”
“你這老流氓！別想再搞什麼鬼把戲了！”
胡濤趕緊說：“你放心，我這次不會讓阿呆再摸你的手了。”
晶晶同學並不理他。胡濤又補充說：“也不讓別人再動你。”
晶晶同學瞥了胡濤一眼：“雖然我不知道你想幹什麼，但是我敢肯定不是什麼好事！”
“晶晶同學，你這就不對了。我是不跟你一般見識的，但是你也不能隨便就開口咬呂洞賓呀。我冤枉！”